九月,夏尾,秋始。
蟬鳴還未停歇,日頭依舊熱辣,但風(fēng)里已經(jīng)開始裹著些微涼的氣息。操場上不再有教官的威嚴(yán)喝斥,也不再有新生的哀嚎,一月的軍訓(xùn)早已成為過去,校園重新歸于規(guī)律和平靜。
日子像是復(fù)制粘貼一般,一天一天過著。早晨睜開眼是教室,閉上眼還是教室。學(xué)生們在堆迭如山的習(xí)題中麻木前行,像一群沒有方向的小鳥,只知道拼命向前,不知終點(diǎn)在哪。
老師講課像是完成一項(xiàng)任務(wù),一到下課便匆匆離開講臺,腳步急促,好像多停一秒都嫌浪費(fèi)。學(xué)生們則集體松懈,伸懶腰的、打哈欠的、趴在桌上恢復(fù)體力的……教室瞬間變得活躍又吵雜。
我松了松手腕,剛剛記了整整一頁單詞,手指有些發(fā)酸。目光落到我左邊的張倩——她睡得正香,口水都快滴到試卷上了。
如果是在漫畫里,她鼻子上應(yīng)該飄著個大大的泡泡,我忍不住用筆頭輕戳了一下。
她哼了一聲,迷迷糊糊地睜眼,揉了揉眼睛,看了看空蕩蕩的講臺,“下課了?詩雅?”
“嗯?!蔽尹c(diǎn)頭,“你也別一上課就睡覺,多少聽點(diǎn)兒,單詞積累是靠熬時間的?!?/p>
“英語有什么好學(xué)的?!彼财沧?,“又不出國,平常也不怎么用。再說了,咱們英語老師講課就是催眠大師,每講十分鐘,我就能睡死過去?!?/p>
我苦笑,不知道該怎么反駁。上課沉悶如死水,下課卻像撒了野似的熱鬧,不止是張倩,我有時候也被那股情緒牽著,懶懶的,不想動。
“不過——”她忽然湊近,“詩雅,你最近很不對勁啊?!?/p>
“???”
“你以前不是這樣的呀,怎么突然開始努力了?作業(yè)提前寫完、上課認(rèn)真聽講、連早讀都背書了。我跟你說,你這很不對勁?!?/p>
我頓住,手指在課桌上輕輕敲著。怎么回答她呢?連我自己都沒想明白這個問題。以前的我,也不過是個順其自然的人,能混則混,從沒把成績當(dāng)回事。什么時候開始改變的?
是那天在校門口,看見那個挺拔站立的身影嗎?還是那一聲久違又陌生的“姐姐”?
我想起顧安念——不,景毅行。
那個穿著藍(lán)白運(yùn)動校服、神情自信陽光的男生,他仿佛將所有我未曾觸及的勇氣和光芒,都穿戴在了身上。
張倩繼續(xù)追問,“你是不是談戀愛了?”
“哈?沒有!”我急忙否認(rèn),甚至耳根子都燒了起來。
她盯著我看了一會兒,像是在判斷我是不是說謊。