向“哈林”老師致敬。
喔……
現(xiàn)場(chǎng)又一次沸騰起來(lái)。
毫無(wú)疑問(wèn),莫白的這翻話已向哈林表現(xiàn)出了濃濃的謝意。
“哈林,哈林。”
“哈林,哈林。”
一干聽(tīng)眾激動(dòng)之時(shí),也跟著喊起了哈林的名字。
“哎哎哎,莫白,這是你寫(xiě)的歌,和我沒(méi)什么關(guān)系呀,別扯到我身上?!?/p>
一向臉皮夠厚的哈林這會(huì)兒反倒有些不好意思,岔開(kāi)話題說(shuō)道:“我們還是聊聊你這一首歌曲吧,我相信,歡哥還有王峰,那姐,我們四人都非常對(duì)你這一首歌感興趣?!?/p>
其實(shí)四位導(dǎo)師與莫白的互動(dòng)已經(jīng)完全超出了規(guī)定的時(shí)間,但碰到這么一個(gè)有才華的學(xué)員,哪怕是超過(guò)了規(guī)定的時(shí)間,導(dǎo)播室仍是沒(méi)有卡停,讓四位導(dǎo)師盡情的暢談。
“我感覺(jué)莫白這一首歌有一些民謠的味道。”
輕咬著手指,劉煥對(duì)《情非得已》這首歌評(píng)價(jià)說(shuō)道。
“我怎么感覺(jué)是一首流行歌曲?!?/p>
王峰卻是發(fā)表了不同的意見(jiàn)。
“兩位大才子,還是聽(tīng)聽(tīng)莫白的解釋吧?!?/p>
那瑛也說(shuō)道。
“莫白,你來(lái)解釋一下?!?/p>
哈林做出一幅洗耳恭聽(tīng)的姿式。
“劉煥老師說(shuō)的不錯(cuò),其實(shí)這一首歌曲本來(lái)是當(dāng)作民謠歌曲處理的。民謠雖然有很多人喜歡,但還是太小眾了。于是,我就在整個(gè)的編曲與歌曲的唱法上加了一些改變,融入了當(dāng)下最為歡暢的旋律,從而使得整個(gè)歌曲表現(xiàn)出了華語(yǔ)流行歌曲的特點(diǎn)。”
前世一些音樂(lè)制作人對(duì)于《情非得已》這一首歌曲的評(píng)價(jià)也很高。
這倒不是因?yàn)檫@一首歌曲悅耳動(dòng)聽(tīng),關(guān)鍵的是因?yàn)檫@一首歌曲加入了非常多的變化。
莫白僅僅只是一解釋,劉煥便拍手稱贊說(shuō)道:“明白了。難怪這一首歌即有民謠的曲調(diào),又有流行音樂(lè)的風(fēng)格。而且,還并不是一味的往西洋音樂(lè)里靠,即保留了華人音樂(lè)的特色,又沒(méi)有某些流行音樂(lè)的土氣,這是一首非常了不得的作品?!?/p>
劉煥本身上是一位歌手,更是音樂(lè)制作人。
雖然劉煥制作的歌曲并不見(jiàn)得非常出色,但幾十年一直把玩音樂(lè),身為歌壇元老的他眼光卻是無(wú)比之毒。莫白只是一解釋,他便看出了這一首歌曲的精髓。同時(shí),當(dāng)明白了這一首歌曲的時(shí)候,劉煥更是無(wú)比的欣賞起莫白來(lái)。
瘋子
天才。
如果說(shuō)之前劉煥還不敢確定莫白是瘋子還是天才。
那么,此時(shí),無(wú)疑,莫白是不是天才暫時(shí)還不能夠直接點(diǎn)破,但絕對(duì)不可能是瘋子。
“煥哥,看到莫白這么厲害,你擔(dān)不擔(dān)心你旗下的學(xué)員張燦?!?/p>
這時(shí),哈林突然調(diào)侃了劉煥一句。