不就是英文單詞嗎,她也可以寫(xiě)好的。
還沒(méi)到教室,短短幾分鐘又被語(yǔ)文老師叫住了。
“堇一,這是你們班的月考卷子,拿回去發(fā)一下吧?!?/p>
堇一接過(guò)抱在懷里,又聽(tīng)到語(yǔ)文老師的話,“對(duì)了,差點(diǎn)把這個(gè)忘了。這個(gè)名單給你,告訴他們幾個(gè)卷子過(guò)幾天再發(fā)。”
堇一看到上面有溫夕的名字,很是疑惑地歪了歪頭。
語(yǔ)文老師就喜歡堇一這副乖模樣,笑著多解釋一句,“上面的五個(gè)人這次作文寫(xiě)的很優(yōu)秀,抽出來(lái)當(dāng)范文,明天我再講解一下。”
堇一點(diǎn)了點(diǎn)頭,努力維持表情管理。剛進(jìn)教室又被體育委員叫住了,“堇一,幫我和溫夕說(shuō)一聲,今天課間跑操她和桑然換一下。”
堇一扭頭看向溫夕的位置,她正在那和前桌討論著口紅色號(hào)。
堇一的聲音冷了幾分,下巴朝溫夕的方向揚(yáng)了揚(yáng),“她就在那里坐著,你可以直接和她說(shuō),我還要發(fā)試卷?!?/p>
“哎哎哎!”體育委員攔住她,皺著眉央求道,“我?guī)湍惆l(fā)行不,好堇一幫我傳個(gè)話,謝謝你啦?!?/p>
體育委員把堇一懷里的卷子搶走,堇一不是能爭(zhēng)會(huì)搶的性格,抿著嘴唇又嘆口氣,回到座位還是話帶到。
溫夕聽(tīng)后點(diǎn)點(diǎn)頭,沒(méi)什么其他想說(shuō)的,抽出桌屜里面的有線耳機(jī),連上p3,翹著凳子兩個(gè)前腳悠哉悠哉地晃了晃。
堇一的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞全換去填充腦細(xì)胞了,聽(tīng)著間奏跟著大部隊(duì),圍著操場(chǎng)跑了三圈才停下來(lái),呼哧帶喘回到教室。一抬頭,看到溫夕站在講臺(tái)邊。
她也不是值日生,應(yīng)該是和桑然換了,所以能留在班里,維持著精致的偽素顏。
白嫩的臉蛋,紅潤(rùn)小巧的嘴巴,蓬松的長(zhǎng)發(fā)又直又長(zhǎng)。
聽(tīng)到旁邊男生的話,笑意盈盈地?fù)u了搖發(fā)梢。
堇一看呆了,朝前面的女生借了面鏡子。
剛跑完操的她臉紅紅的像個(gè)蘋(píng)果,看起來(lái)土土的,頭發(fā)也有些凌亂。
堇一垂下眼簾把情緒藏在眼底。
似乎自己也該做些改變了。
晚上放學(xué)。
最近堇一給車(chē)開(kāi)鎖時(shí),時(shí)不時(shí)周柏深也會(huì)等她一會(huì)兒。
周柏深和溫夕也看到了榜單,堇一走到車(chē)棚,正巧聽(tīng)到兩人討論成績(jī)。
“今天話好少。”
這是周柏深的聲音。
溫夕嘆了口氣,“成績(jī)不理想,我以前在二高可以進(jìn)前三十。”