辦公室的門(mén)關(guān)上后,里面的聲音就都聽(tīng)不見(jiàn)了。
幾個(gè)學(xué)生又靠在走廊的欄桿上閑聊起來(lái)。
“應(yīng)該都要補(bǔ)課吧你們?”
“大概吧。”
有人注意到邊緣人物,問(wèn):“你呢,溫漾?”
溫漾看過(guò)來(lái),答:“……不吧。”
“不?”
幾個(gè)同學(xué)都很吃驚的樣子。
同為年級(jí)前二十,大家的成績(jī)相差沒(méi)有那么大,也因?yàn)橹缹W(xué)習(xí)的辛苦與難度,對(duì)成績(jī)更好的人總會(huì)有天然的崇拜。
而溫漾無(wú)疑是這里成績(jī)最好的那個(gè)。
“你年級(jí)第二哎,你不去外面補(bǔ)課嗎?”
“你是要自學(xué)嗎?還是在教室上晚自習(xí)啊,感覺(jué)有點(diǎn)浪費(fèi)?!?/p>
“就是啊,你這個(gè)成績(jī)很容易上延大的……”
大家都很惋惜的神情。
仿佛溫漾是那個(gè)買(mǎi)彩票中了卻不去兌獎(jiǎng)的人。
而本人神色很平淡。
似乎正要說(shuō)話。
恰好這時(shí),辦公室的門(mén)被推開(kāi)。
里面的聲音一下傳來(lái)出來(lái),頓時(shí)鬧了起來(lái)。
同學(xué)們?nèi)紘^(guò)去尋找自己的家長(zhǎng)。
溫漾也不例外。
但哥哥先一步走到了她身旁,十分自然地牽起了她的手,說(shuō):“我們阿漾成績(jī)這么好,怎么沒(méi)跟哥哥說(shuō)?”
溫漾的注意力落在了交握的手上,心不在焉地“唔?”了聲。
“阿漾想出去上課還是請(qǐng)個(gè)老師到家里來(lái)?”
許珩笑著問(wèn)。
“……”
溫漾一怔,目光終于從兩人十指相扣地手上抬起,望向哥哥,“什么……?”
“我說(shuō),”許珩牽著她往教室走,就像其他家長(zhǎng)做的那樣,稀松平常又自然至極,“阿漾是想去外面補(bǔ)課還是請(qǐng)老師到家里來(lái)?!?