萬(wàn)籟俱寂。
程嘉也在黑暗中,裹了裹自己身上的毯子,就著月光落下的光影,看著背對(duì)著他的那個(gè)身影。
沒關(guān)系的。
陳綿綿吃過(guò)的苦,都是他賦予的。
是他惡意揣測(cè),胡亂曲解,是他漠視真心,毫不在意。
他罪有應(yīng)得。
只要陳綿綿不驅(qū)趕他,不向別人走去,他就都有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。
哪怕再痛,再久,也無(wú)所謂。
月光灑在地面上,側(cè)躺的、纖細(xì)的、單薄的蝴蝶骨延伸進(jìn)被子里,清淺的呼吸聲逐漸均勻。
良久以后,程嘉也閉上了眼。
第二天,陳綿綿照常上課,在課與課之間的間隙里接到學(xué)校通知。
“綿綿,這是鎮(zhèn)上分過(guò)來(lái)的資助文件和報(bào)名表,我們村上有一個(gè)名額?!贝彘L(zhǎng)把文件遞給她。
“老教師沒你熟悉流程,小池他們雖然熟悉,但又不是長(zhǎng)期,萬(wàn)一這個(gè)流程走得很長(zhǎng),后續(xù)聯(lián)系就很麻煩,我就想交給你負(fù)責(zé)?!?/p>
陳綿綿愣了片刻,接過(guò)文件。
市上撥下來(lái)的資助名額,以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為最小單位,再往下細(xì)化挑選。
村長(zhǎng)看著她,“我們也不清楚孩子們的學(xué)習(xí)情況和潛力,你平時(shí)跟他們接觸多,這個(gè)名額你來(lái)挑選,是最合適的?!?/p>
頓了幾秒后,陳綿綿點(diǎn)頭應(yīng)下。
但她沒想到,接踵而至的是無(wú)窮多的會(huì)議和程序。
還沒來(lái)得及向孩子們傳遞這個(gè)消息、跟家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)溝通,形式主義的會(huì)倒是開了不少。
放學(xué)時(shí)分,又一個(gè)讓她到鎮(zhèn)上參加資助資格選拔培訓(xùn)的通知卡著點(diǎn)發(fā)來(lái),陳綿綿皺了皺眉。