這應(yīng)該是繼軍訓(xùn)后,她和祁扶音離得最近的時(shí)候吧。
二人距離不過一米,寫作業(yè)時(shí)手肘會(huì)不小心碰到一起,放在桌面的書本會(huì)不小心過界,自習(xí)課上小小聲說話就可以聽到,如果班里安靜一些,或許連呼吸聲也能聽見吧。
雖然同班過一年,但交流實(shí)在不多,突然要她們多熱情多熟悉地相處,還是做不到。
最早兩人是從互相問題目開始熟起來的,高中學(xué)生的共同話題,或許也就只有學(xué)習(xí)吧。
祁扶音確實(shí)更適合學(xué)文科,高一的數(shù)理化跟高二的簡(jiǎn)直沒法相提并論,難度拔高的不是一星半點(diǎn)兒,祁扶音每天上課都上得頭疼。
又一節(jié)難捱的數(shù)學(xué)課結(jié)束,樓聽月問她為什么要學(xué)理,祁扶音趴在桌子上,感覺上課把命上沒了半條,有氣無力地說:“沒為什么啊,想學(xué)?!?/p>
樓聽月很想再問她,哪怕現(xiàn)在痛苦成這樣也不考慮轉(zhuǎn)回文科班嗎?
最后還是沒問出口。
雖然難,但祁扶音的學(xué)習(xí)態(tài)度還是很好,成績(jī)保持得還算不錯(cuò),不至于一下子跌下去。
樓聽月還保留著高一時(shí)留下的習(xí)慣,放學(xué)后如果沒有別的事情,她總會(huì)走在祁扶音前面。
今天也和往常一樣,需要上晚自習(xí)的人已經(jīng)跑去食堂吃飯或回宿舍洗頭發(fā)了,教室里空蕩蕩的。
樓聽月收拾好東西,背上書包正走到門口,剛?cè)ネ晷l(wèi)生間的祁扶音正巧回來了,看了看她,道:“誒,等我一起唄。”
樓聽月還沒答應(yīng),祁扶音已經(jīng)小跑到座位前收拾書包,很快又跑了回來。
“走吧?!?/p>
祁扶音收拾的速度雖然很快,但也有一分鐘吧,樓聽月心想自己完全可以當(dāng)作沒聽見,自己走掉。
而現(xiàn)實(shí)是她直愣愣地站在門口,看著祁扶音的身影。
窗外的夕陽落滿教室的三分之一,除了空氣中看不見的細(xì)菌,祁扶音是那三分之一中唯一的生物。
生物?
好廣泛的概念。
好像讀書讀傻了,居然用生物這種冰冷的詞語來描述祁扶音。
樓聽月看著眼前的女生,個(gè)頭兒比她低些,臉小小的,五官精致好看,皮膚又白又細(xì)膩。"