萌芽、開(kāi)葉、軀干生長(zhǎng)……
仿若掙脫了束縛,白色種子開(kāi)始極為迅速的成長(zhǎng)。
“《陰陽(yáng)大悲九天咒》的入境?”
眼前的一幕極為熟悉,張學(xué)舟在夢(mèng)中便經(jīng)歷過(guò)一次。
那一次,是他在九尺道觀聽(tīng)寂寥散人聆訊修成《陰陽(yáng)大悲九天咒》入境。
而眼前一切的一切和夢(mèng)中幾乎沒(méi)有任何區(qū)別。
他此時(shí)同樣在入境。
“是真實(shí)還是夢(mèng)幻?現(xiàn)實(shí)怎么可能和夢(mèng)中一樣,難道是我病得更嚴(yán)重了?”
張學(xué)舟往昔羨慕張衛(wèi)盟小說(shuō)中的段譽(yù),對(duì)方的人生堪稱躺著開(kāi)掛,無(wú)數(shù)人鉆研一輩子的六脈神劍絕學(xué)被對(duì)方隨隨便便修行而成。
當(dāng)書(shū)中的情景映射在張學(xué)舟自己身上,他沒(méi)來(lái)由感到一陣恐懼。
他現(xiàn)在的狀況似乎較之段譽(yù)更離譜。
沒(méi)有人可以依靠做夢(mèng)修成絕世武功。
當(dāng)構(gòu)建理論的基礎(chǔ)不存在,任何在該理論上的衍生都屬于錯(cuò)誤。
“沒(méi)有人可以依靠做夢(mèng)變成強(qiáng)者!”
張學(xué)舟嘴中喃喃。
倘若做夢(mèng)不可能成為強(qiáng)者,那唯一的解釋只有他病得更嚴(yán)重,已經(jīng)無(wú)法區(qū)分夢(mèng)中的影響和現(xiàn)實(shí)世界的影響,神智開(kāi)始在混淆。
張學(xué)舟無(wú)法阻止這種進(jìn)程的發(fā)展。
他眼睜睜看著幼苗破土化成參天巨樹(shù),樹(shù)葉被風(fēng)吹響的嘩啦啦聲音傳來(lái),張學(xué)舟才勉強(qiáng)掙脫了這種情景。
“讀書(shū),我要讀書(shū)……唯有讀書(shū)才有一線救命的希望!”
張學(xué)舟身體有些搖晃。
他跌跌撞撞起身,服下了三顆氟安定,捧著書(shū)開(kāi)始大聲吟讀。
他不想進(jìn)入醫(yī)院接受常規(guī)治療,從此被束縛在精神病院不斷服用鎮(zhèn)定劑。
他當(dāng)下的希望只能放在任一生的身上。
在這之前,他必須要擁有見(jiàn)到對(duì)方的基本條件。
“念什么數(shù)論,神經(jīng)病啊,這門(mén)功課也要念這么大聲……”
咒罵的聲音傳來(lái),隨即又被人勸了回去。
張學(xué)舟看了一眼聲音的來(lái)源,隨即將目光收了回去,口中并沒(méi)有因此而止住大聲的誦讀。
他當(dāng)下承受刺激的學(xué)習(xí)之心如潮般噴涌,誰(shuí)也別想阻止他學(xué)習(xí)。
大聲的誦讀中,數(shù)論的各類公式被他牢牢記住,甚至在他腦海中開(kāi)始了連貫的組合。