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第六百一十三章 不善交際（第2頁）

張學舟后知后覺想通了任一生為何提及對方‘一如往年’。

依圖爾柯蘭朵現(xiàn)在的狀態(tài)，被人騙拐再培育兩個后代都并非沒可能。

“得，沒病就少吃點藥，等回了你們千島聯(lián)盟國，找個好醫(yī)院再檢查檢查！”

張學舟拍了拍手，而后站起身來。

“我就不計較你騙我的事情了”張學舟道：“什么時候你想去宣師樓，到時候咱們再聯(lián)系一下。”

“等等，你這是要走啊”圖爾柯蘭朵問道。

“對，我得回宣師樓把學業(yè)上的事完結一下，爭取今年畢業(yè)順順利利”張學舟點頭道。

“那你帶我一起走啊”圖爾柯蘭朵道：“我想去宣師樓看看任以往的住處?！?/p>

“你該不會是想偷我老師什么遺物吧？”張學舟眨眼問道。

“怎……怎么會！”

當圖爾柯蘭朵仰仗的交際利器被破，一些不該問的問題就涌現(xiàn)了出來。

這讓圖爾柯蘭朵回應時甚是沒底氣。

張學舟都不需要看圖爾柯蘭朵的面部表情，就知道對方與任一生所猜測沒區(qū)別，應該是盯上了精神強化篇的內容。

“我是老師當下唯一帶團的進階生，老師將一些遺物都傳給了我，比如什么《構建心理學》《精神的分支》《精神強化》《社會心理學》……”

“等等等等！”

張學舟的念叨叨讓圖爾柯蘭朵從羞愧中迅速回神了過來。

張學舟念了很多，但她的腦子里只有《精神強化》這四個字在回蕩。

她拜訪任一生故居是假，看一看任一生關于精神強化的草稿、筆記等內容是真。

圖爾柯蘭朵和任一生之間沒什么特殊情感，但圖爾柯蘭朵確實很在乎任一生的能耐。

而在圖爾一族的情報中，任一生取得的精神強化內容源于羅浮皇室的研究，是極為高等的機密。

若能取得相應的內容進行印證，這要省卻圖爾一族無數(shù)研究的時間和精力。

“任的那些書留給你了？”圖爾柯蘭朵問道。

“對”張學舟點頭道：“我繼承了老師研究課題，取一些書籍草稿文件也很正常，一會兒還得去老師的書房整理整理。”

“那……那個你能帶我看一看書嗎？我對書很有興趣，看一看就行”圖爾柯蘭朵小聲道。

“你這個要求……”

“要求很低，你同意了？”

“不，我在想憑什么帶你去看老師的遺物，畢竟這不是吃喜宴，我并不想帶你去湊熱鬧，但是……”