而朱良平和李應(yīng)博因?yàn)榧易宸矫娴脑虿坏貌慌腔苍跀?shù)個(gè)團(tuán)隊(duì)中,和任一生綁定并不算太牢固,所知較為有限。
若要再往下則到了任安然和任無(wú)恙。
任家變故極大,依任安然對(duì)他這個(gè)駱輝叔叔如此不上心的態(tài)度,駱輝教授覺(jué)得問(wèn)不出什么。
再往下就到了跟隨任一生的進(jìn)階生。
這是與任一生有關(guān)聯(lián)的人際關(guān)系中最低環(huán)。
駱輝教授本來(lái)也不指望一個(gè)進(jìn)階生能擁有什么,但任安然曾經(jīng)透出一個(gè)重要信息,提及張學(xué)舟在跟隨學(xué)習(xí)龍象格斗術(shù)等內(nèi)容。
這讓張學(xué)舟必然涉及了精神強(qiáng)化篇。
即便張學(xué)舟所知不多,但拿來(lái)給他普及常識(shí),甚至入門應(yīng)該是足夠了。
一番兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),這也是駱輝教授獲知張曼倩出院信息之后尋找張學(xué)舟的原因。
“年紀(jì)大了難免心中空虛,就想著填充一下精神世界!”
聽著張學(xué)舟的回應(yīng),駱輝教授也只得扯了一個(gè)原因。
“您空虛應(yīng)該找老伴啊,找老伴就不空虛了”張學(xué)舟回道。
“我對(duì)老女人沒(méi)興趣”駱輝教授回道。
“以您的地位,但凡注射幾支生命一號(hào),找年輕的姑娘也沒(méi)問(wèn)題!”
“我對(duì)年輕姑娘……女人并不能治療我內(nèi)心的空虛!”
駱輝教授剛想辯解一句。
但他發(fā)現(xiàn)這種辯解毫無(wú)作用,已經(jīng)完全偏離了他通訊聯(lián)絡(luò)張學(xué)舟的本意。
他現(xiàn)在就想要精神強(qiáng)化的內(nèi)容,他希望張學(xué)舟能稍微認(rèn)真講解一些相關(guān),就算內(nèi)容不全面,給他們普盲也好過(guò)沒(méi)有。
“老朽是駱天鳴,是駱輝的父親,我年歲已經(jīng)九十二,也就是靠近了你們所說(shuō)的暮年?duì)顟B(tài),我聽說(shuō)任一生研究了一個(gè)精神長(zhǎng)壽的課題,尋求神智和肉身同步的延壽?”
駱輝教授通話張學(xué)舟毫無(wú)收獲,不僅話題偏離了主題,還沒(méi)完沒(méi)了徘徊在女人的探討中。
聽到張學(xué)舟開始介紹女子與男子存在陰陽(yáng)的道理,屬于魚兒離不開水,鳥兒向往天空的必然,駱天鳴抓過(guò)通訊器,開始親自和張學(xué)舟進(jìn)行交流。
“對(duì),有這么回事!”
通訊器中張學(xué)舟的回應(yīng)傳來(lái),這讓駱天鳴目光微側(cè),示意駱輝教授問(wèn)話時(shí)就應(yīng)該直接了當(dāng)一些。
“我想學(xué)一學(xué)任一生這個(gè)課題,不知……”
“可以可以,任教授非常歡迎其他人參與進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)!”
駱天鳴敘說(shuō)要求還不曾完畢,張學(xué)舟就有了極為歡快的回應(yīng)。
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