裁判室中,眾多研究員注目著監(jiān)控屏幕,又看著揮手示意的張曼倩,不少人都深深吸了一口冷氣。
“駱輝教授,你這學(xué)生能一打五!”
“你是不是對(duì)她的虎鶴雙形做了特殊指導(dǎo)?”
“攤上這種個(gè)體的碾壓實(shí)力,這屆測(cè)序者盛會(huì)已經(jīng)定下來(lái)了!”
“各位好好思考這幾人的需求吧!”
“咱們這次應(yīng)該涉及虎形拳、鶴形拳、鯤鵬格斗術(shù)、龍威格斗術(shù)、盾甲格斗術(shù)、飛羊走壁這五類格斗術(shù)的推進(jìn)!”
“那個(gè)鯤鵬格斗術(shù)是哪來(lái)的,以前怎么沒(méi)聽(tīng)過(guò)!”
“據(jù)說(shuō)這是任一生教授打了個(gè)鳥(niǎo)類威懾術(shù)的初稿,雖然底子比較踏實(shí),但當(dāng)下只能勉強(qiáng)算是入了五星!”
“鳥(niǎo)類基因能威懾出多大強(qiáng)度?”
“威懾術(shù)向來(lái)在大體型生物中研究,即便龍威格斗術(shù)也是選擇了滄龍等滅絕的大體型生物作為猜想,這個(gè)鯤鵬要如何猜想?”
測(cè)序者盛會(huì)的冠亞軍還不曾出爐,眾多研究員已經(jīng)覺(jué)察出這一次研究所涉及的麻煩對(duì)象。
甚至于眾多研究員感覺(jué)到了對(duì)方的需求赤裸裸。
如果說(shuō)虎形拳等基因格斗術(shù)還存在完整性,再度向上有其他格斗術(shù)進(jìn)行取代,這份鯤鵬格斗術(shù)只是打了個(gè)底,后續(xù)的推動(dòng)顯然需要眾研究員發(fā)力。
(本章完)
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