【孤兒院,又稱兒童福利院。
院長應率領(lǐng)全體員工,針對不同類型的孤兒,實施相應的教養(yǎng)方案(注1):
1、健全兒童:教養(yǎng)相結(jié)合;
2、嬰幼兒:以保育為主,同時開展學齡前教育;
3、肢體殘缺但智力發(fā)育健全者:提供康復治療,以及職業(yè)教育和技能培訓;
4、癡呆兒童:側(cè)重訓練其生活自理和從事簡單勞動的能力?!?/p>
任務(wù)描述表現(xiàn)出了一定程度的聲嘶力竭、氣急敗壞:
【倒計時??!看看倒計時院長?。∧呀?jīng)走馬上任三天了!可您還沒有為院中的孤兒提供任何合適的教育!一個合格的孤兒院院長決不能如此失職!】
【請在一周之內(nèi),在孤兒院內(nèi)建起獨立學校,或?qū)⒐聝核腿ヅR近的學校走讀】
哈斯塔:“…………”
他就說!一個經(jīng)營建設(shè)類游戲,怎么一個經(jīng)營建設(shè)類任務(wù)都不蹦?蹦的全都是懸疑探索類任務(wù)?原來真正的主線任務(wù)都藏在這里!
他迅速向下,看向最關(guān)鍵的部分:
【任務(wù)獎勵:5自由點。
注:推薦建立獨立學校。學校建成后,每小時都將根據(jù)建設(shè)等級,持續(xù)產(chǎn)出自由點?!?/p>
等等,持續(xù)產(chǎn)出自由點?嗯……聽起來好像有點盼頭。
那聲音咕噥:
基礎(chǔ)任務(wù)一……那就是還有二、三、四……更多?如果每個建設(shè)任務(wù),都能持續(xù)產(chǎn)出自由點……豈不是可以把每種數(shù)值都點上?
——這游戲,原來是可以這么簡單的嗎?
哈斯塔被略微驚住了,捧著任務(wù)列表,仿佛看到一條康莊大道正向他徐徐敞開。
他有些遲緩地關(guān)閉任務(wù)列表,對于陡然驟降的游戲難度感到狐疑。
但當時間恢復流動時,他仍及時對達斯汀警探的話做出了反應:“——辛苦你了,警探先生。”
原本他還想和達斯汀警官一起走訪,但既然解除實力限制的方式就在眼前,并且這個方式似乎還能對他造成某些未知的影響,他當然優(yōu)先處理這邊。
至于查案這種事,達斯汀警探完全能夠代勞。反正警探身上有他的烙印,不會輕易狗帶。
哈斯塔謹慎地衡量任務(wù)的輕重緩急,以確保自己和那個未知追蹤者碰面時,能處于最佳狀態(tài)。
雖然一般情況下,玩家在游戲中死亡不過是存檔重來,但哈斯塔不認為他和入侵者之間的戰(zhàn)斗也可以重來。