“謝翎之!”
謝姝妤幾乎被他壓得喘不上氣,想翻身又翻不動,只能暴躁地甩尾巴抽他,捶床大喊,“你給我滾下去!要壓死我嗎?!”
謝翎之兩條胳膊分別拄在她兩側(cè),手機蓋住她的手機,屏幕明晃晃顯示著和“嗚啦巴”的qq聊天記錄,最后一條是對方剛發(fā)來的題目照片。
“你干嘛?”謝姝妤云里霧里的。他給她看這個做什么?讓她幫忙做題?還是想給她展現(xiàn)一下他高超的調(diào)情技術(shù)?
謝翎之不急著回答,只在手機鍵盤上迅速而簡潔地敲出解題思路,發(fā)了出去。隨后不等對面女生回復(fù),他又接著發(fā):
今晚就先到這里吧,還有其他幾個小學(xué)妹找我問問題,要是還有什么不會的,等明晚我再給你講哦。
發(fā)完,在聊天設(shè)置里開了消息免打擾,退出對話界面。
“真的只是講題呀,沒有聊別的。”謝翎之低下頭,貼著謝姝妤軟嫩的側(cè)臉,蹭了蹭,“不生氣了好不好?嗯?”
“……”謝姝妤說不出話。
“我沒想到是因為這個惹得你不開心,”謝翎之真心想哄人的時候,溫柔得幾能讓人溺斃其中,他伸手將謝姝妤披散的長發(fā)撥到一側(cè),長臂從她腋下探過,將她整個上身摟住,菲薄的唇瓣親親她側(cè)臉,“畢竟你都好久沒有因為這種事跟我鬧過別扭了?!?/p>
“現(xiàn)在也沒有?!敝x姝妤低低地說,像個備受委屈的賭氣的孩子。
“騙人?!?/p>
“就是沒有?!?/p>
“小騙子。”謝翎之愈發(fā)摟緊她,自顧自說,“你是怕哥哥跟她談戀愛嗎?不會的,哥哥不是都答應(yīng)過你……”
答應(yīng)過什么,他沒有說,但謝姝妤清楚地知道。
那是小學(xué)時候的事了。
謝翎之從那時起人緣就很好,不管走到哪都是被簇?fù)淼闹行?,他對待所有人也是一視同仁的好,惟獨對謝姝妤不同――好得不同。
就像一百份款式相同的精美小糕點和獨一份三層豪華大蛋糕的區(qū)別,他對其他人永遠(yuǎn)是熱情但客氣疏離的友善,仿佛戴著一張表情固定的面具;只有面對謝姝妤時,那張面具才會悄無聲息地融化,露出真實的面容。
孩子的心思總是單純又細(xì)膩,周圍同學(xué)自然能感知到這其中不同。粗笨的男孩子倒不覺得有什么,心性早熟的女孩子卻各有態(tài)度,加上謝姝妤本身就漂亮得過頭,成績又優(yōu)秀,很得老師喜愛。于是乎,謝姝妤無意間招惹來了兩種極端的關(guān)系:要么是上趕著朝她獻(xiàn)殷勤、和她做朋友的,要么是妒忌到故意針對她的。
某個風(fēng)和日麗的晴天,下課后,一個討厭――或說嫉妒謝姝妤的女生非說是謝姝妤偷了她的筆。謝姝妤爭辯不過,被氣出了淚花,帶著哭腔說要讓哥哥來給她作證。
“你哥你哥,你就會叫你哥!你除了找你哥之外還會干什么?”那女生尖利地喊出這句話,臉部因情緒過激而顯得扭曲刻薄。
她顯然是不占理的,所以無法理直氣壯地說出“你叫誰來都沒用,就是你偷的”之類的話;她顯然也是畏懼謝姝妤找謝翎之來作證的,小孩子大多對年級高于自己的大孩子心存敬意,何況她還沒證據(jù)。
她看著謝姝妤要跑出去的背影,慌亂之下,惡意地指著她說:“你哥早晚會不要你!上次我都看見了,謝翎之跟四班的陳怡走在一起,他對陳怡‘有意思’!等他們兩個談戀愛了,你哥就不要你了!”
當(dāng)時還小小的謝姝妤腦袋“嗡”的一聲,懵在原地。
她知道“有意思”是什么意思,那是流傳在小孩子間的暗語,誰對誰有意思,就是誰喜歡誰。
可是哥哥只喜歡她啊,怎么會喜歡陳怡呢?
哥哥要是喜歡陳怡,跟陳怡談戀愛的話,是不是以后只跟陳怡玩,不跟她一起玩了?
哥哥會不要她嗎?