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保密??!等考試的時(shí)候,再讓他們趾gao氣揚(yáng)的(a)班看看我們挽挽這個(gè)大殺qi!”
……
教室里鬧哄哄的,直到班長(zhǎng)示意大家安靜,才慢慢地平息xia來(lái),只是不少人的臉上仍舊帶著興奮的笑意。
其實(shí),如果顧挽只是表現(xiàn)chu來(lái)一般的qiang大,班上的這些優(yōu)等生們還會(huì)不平、會(huì)嫉妒、會(huì)想要比一比爭(zhēng)一爭(zhēng)。
可就是因?yàn)轭櫷鞂?shí)在是太qiang悍了,再怎么難的題目她都能輕輕松松地解chu來(lái),大家就連嫉妒都嫉妒不起來(lái)了。
再說(shuō)了……
誰(shuí)會(huì)嫉妒一個(gè)終極ruan妹小可ai!
沒(méi)有人!
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十天的時(shí)間很快就到了。
顧挽的完i主義qiang迫癥讓她改了一遍又一遍,最后連她自己都覺(jué)得無(wú)可挑剔的時(shí)候,才在截止時(shí)間之前發(fā)給了鐘宏教授。
――說(shuō)實(shí)話,鐘宏在此之前n本沒(méi)報(bào)什么希望,他也知dao自己提chu的要求有多么qiang人所難。
說(shuō)到底,他只不過(guò)是不希望顧挽浪費(fèi)她的天賦而已。
但在收到那份方案書(shū)的時(shí)候,鐘宏隨意打開(kāi)看了一yan,然后一瞬間就被震住了。
顧挽的方案寫(xiě)得實(shí)在是有模有樣,他這個(gè)純搞數(shù)學(xué)理論的人雖然看不懂,但是依然能看chu來(lái)顧挽有多用心,甚至,還可能頗為專業(yè)。
只不過(guò)他這個(gè)不搞計(jì)算機(jī)的人評(píng)測(cè)起來(lái)是沒(méi)有意義的,鐘宏迅速把這份文件發(fā)給了他的多年好友,也是清華計(jì)算機(jī)系的教授齊朔。
鐘宏事先并沒(méi)有想到顧挽真的能寫(xiě)chu來(lái)一份架構(gòu)方案,因此之前也沒(méi)有和齊朔聯(lián)系,這會(huì)兒發(fā)了文件之后,他才補(bǔ)充dao:
【老齊,你是專業(yè)人士,來(lái)看看這份方案寫(xiě)得怎么樣?】