麥穗說(shuō):“等你寫(xiě)完這本書(shū),我喊你一起?!?/p>
“好?!彼麘?yīng)聲。
“你什么時(shí)候去京城看望叔叔阿姨?”她問(wèn)。
李恒回答:“已經(jīng)和子衿約好了,元旦前后過(guò)去。”
聽(tīng)到這話,麥穗輕點(diǎn)下頭,沒(méi)接腔,陪他一起在門(mén)外吹風(fēng)。
沒(méi)多久,屋里的商討聲音停止,隨之而來(lái)的是周詩(shī)禾最后把整首曲子走一遍。
彈奏完,她問(wèn):“這回怎么樣?”
余淑恒說(shuō):“可以?!?/p>
李恒高興走進(jìn)去,“不錯(cuò),我已經(jīng)找不出任何毛病了。”
周詩(shī)禾聽(tīng)了一時(shí)間沒(méi)做聲,低頭把曲譜默記在心,過(guò)了會(huì)說(shuō):“我們?nèi)伺浜弦淮??!?/p>
余淑恒是個(gè)行動(dòng)派,已然拿起了小提琴。
李恒不遑多讓?zhuān)驹阡撉賯?cè)邊,等待前奏響起。
沒(méi)一會(huì),美妙的音符從黑白鍵飄蕩出來(lái),跟著小提琴的悠揚(yáng)聲音摻和了進(jìn)來(lái),隨著伴奏到一定程度,李恒吸口氣,開(kāi)始正式登場(chǎng)。
陶笛一響,鋼琴和小提琴的聲音登時(shí)淪為背景板。周詩(shī)禾抬頭看了看他,手卻沒(méi)停。
余淑恒的注意力也集中在了他身上,第一次,他覺(jué)得這個(gè)昏黃燈光下的小男生特別有魅力。
麥穗安靜靠在門(mén)角落,視線把合奏的三人盡收眼底,不經(jīng)意間,她有一些羨慕。可惜,自己對(duì)音樂(lè)還停留在開(kāi)口能唱幾句的層面,和他們根本不是一個(gè)層次。
不過(guò)稍后麥穗又把這一絲羨慕收了起來(lái),從小到大,經(jīng)常聽(tīng)媽媽在嘴邊嘮叨一句話:人比人,氣死人,做自己就好。
做好自己才能是最特別的那個(gè)。
4分多鐘后,悅耳的聲音戛然而止,三人互相望著彼此,眼里都有了幾分滿意神色。
李恒道:“離初次彩排還有一個(gè)半月,要是可以的話,我們把時(shí)間統(tǒng)一下,好一起練習(xí)?!?/p>
他說(shuō)完,看向余老師。
同樣的,周詩(shī)禾也望向余淑恒。
因?yàn)閮扇耸菍W(xué)生,除了上課之外,其余時(shí)間皆可。
余淑恒權(quán)衡一番,提建議:“以后每個(gè)星期五下午和晚上都要練習(xí),嗯,還有星期天下午,這算固定時(shí)間。平常的話,大家有空就適當(dāng)利用起來(lái)?!?/p>
余老師之所以沒(méi)說(shuō)星期六,是知曉某人要抽空談戀愛(ài),還要寫(xiě)作,不能把時(shí)間安排太滿。
有那么一剎那,她是想把時(shí)間沾滿的,但不了了之。
李恒轉(zhuǎn)向周詩(shī)禾:“你覺(jué)得怎么樣?”
周詩(shī)禾爽利回答:“我沒(méi)問(wèn)題。”
“沒(méi)問(wèn)題就成,那就把時(shí)間定星期五和星期天,其余時(shí)間靈活運(yùn)用。”李恒最終拍板。