讓子衿親自聯(lián)系他?
畢竟在她們這些好學生眼里,高考才是目前的頭等大事,小說什么時候都可以寫。
見一節(jié)課下來、宋妤隱晦地看了自己5眼,李恒心里一動,直接把那封情書遞給她。
并附上一張紙條,內(nèi)容是:幫我保管。
怕別人看到誤會,宋妤用書本把情書蓋住,猶豫小會,回復一張紙條。
問他:你小說什么時候能結束?
李恒回:明天差不多。
得到答案,宋妤收起紙條,繼續(xù)專心聽課去了。
接下來的時間,李恒一直在沖刺,在為《活著》完結做最后的努力。
同預估的時間差不多,第二天中午12點過9分,他寫完了最后一個字。
看他長吁一口氣,臉上全是解脫之色,心領神會的宋妤悄悄遞過一張紙條:寫完了?
他回:嗯…
就在他落筆一個“嗯”字,打算回復更多字時,下課鈴聲響了。
好像掐著點一樣,英語老師適時出現(xiàn)在教室門口。
喊:“李恒,你的電報?!?/p>
李恒立馬跑出教室,緊著問:“老師,哪里來的?”
在眾多學生面前,英語老師沒多說,等到進了班主任辦公室才把兩張電報單遞給他:“你自己看?!?/p>
李恒接過電報,低頭一瞧,嚯!心瞬間火熱無比。
只見抬頭為“人民文學”的電報內(nèi)容是:我社已接受您的投稿,以派編輯陳小米赴貴處協(xié)商出版事宜…
嘿!
這臭娘們親自來了?
不虛偽地講,李恒已經(jīng)等這一天很久了。
很想看看昔日瞧不起自己的天之驕子得知他是作家“十二月”時,會是一幅什么表情?
李恒從不標榜自己是什么大度之人,在這亂糟糟的社會,能活著就已經(jīng)很辛苦了。
對那些自己惹不起的人,得忍,那是沒辦法,那是為了生存。
而如果面對仇人,能出一口氣的仇人,他哪怕是稍作猶豫都對不起自己兩世為人。