始皇冷酷地告訴他:
“不可以,而且你從明天開始,去幼兒園也得你自己上學(xué)了。我不會(huì)繼續(xù)在幼兒園里陪你,但是上學(xué)和放學(xué)會(huì)接送?!?/p>
扶蘇崽無法接受:
“我還沒有開始上大學(xué)呢!”
始皇充耳不聞:
“馮去疾去給你聯(lián)系跳級(jí)的事情了,你提前習(xí)慣一下獨(dú)自上學(xué)的感覺吧?!?/p>
扶蘇已經(jīng)把小學(xué)課程都學(xué)得七七八八了,回頭估計(jì)要直接去上中學(xué)。雖然年紀(jì)確實(shí)太小,但老師會(huì)處理好一切的。
而且,想跳級(jí)的估計(jì)不止扶蘇。
要不還是單獨(dú)給這群假小孩辦個(gè)班吧,學(xué)籍掛靠一下,不影響中高考就行。請(qǐng)厲害的私人教師來教的話,可能教學(xué)效果還更好一點(diǎn)。
始皇趁著兒子午睡,和孝公商量了一下這件事。
秦渠梁干脆拉了個(gè)小一班家長群。
商鞅把孩子們的天賦說了一下,說是建議小一班孩子集體跳級(jí)。雖然里面有些孩子做不到直接跳級(jí)去初中,但他們的學(xué)習(xí)速度也比一般的小孩快,不好埋沒了天分。
有些家長不愿意費(fèi)那個(gè)心思:
“你們安排就好,我這里讓助理和你們接洽?!?/p>
這是不怎么負(fù)責(zé)任的家長,基本都是沙盒世界自動(dòng)生成的,常年不露面,工具人一個(gè)。
還有些家長不贊同私教:
“學(xué)還是要上的,要有足夠的社交。我想讓孩子體驗(yàn)學(xué)校生活,要不然把班級(jí)上課的位置就放在學(xué)校里吧?”
這是比較在乎孩子健康成長的,想找個(gè)合適的私立學(xué)校掛靠一下他們這個(gè)特別的學(xué)習(xí)班。
平時(shí)就讓孩子在學(xué)校里上課,只不過上的課程、授課的老師和尋常班級(jí)不太一樣。
這么一來,學(xué)校里的集體活動(dòng)孩子都能參加。日常出門在校園里閑逛時(shí),也能結(jié)交一些新朋友,鍛煉他們的社交能力。
始皇認(rèn)為可以:
“既然如此,也不強(qiáng)求必須掛靠到中學(xué)還是大學(xué)?!?/p>
他們準(zhǔn)備找一個(gè)從小學(xué)到高中都有的私立學(xué)校,最好校區(qū)都在一塊兒。
這樣孩子們的班級(jí)可以設(shè)置在小學(xué)校區(qū)和中學(xué)校區(qū)中間的教學(xué)樓里,隨便他們?nèi)バW(xué)區(qū)域交同齡朋友,還是去中學(xué)區(qū)域找學(xué)習(xí)進(jìn)度差不多的大朋友共同進(jìn)步。
對(duì)外就說是學(xué)校弄了個(gè)特殊的天才班。
有家長正好家里是搞私立學(xué)校的,直接表示去他們那邊弄就行。自家產(chǎn)業(yè),孩子們來上學(xué)也放心點(diǎn)。
老師都是現(xiàn)成的。
他們學(xué)校師資力量很不錯(cuò),到時(shí)候需要哪個(gè)年級(jí)的老師就直接調(diào)他們來上課,比起單獨(dú)請(qǐng)老師方便很多。
主要孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度不同,真請(qǐng)的話不知道要請(qǐng)多少位?;ㄤN倒不是問題,就是數(shù)量太多了難找。