討好子楚的下下之策是做出孺慕姿態(tài),像個(gè)普通孩童一樣去攻略父親。子楚現(xiàn)在挑的是繼承人,應(yīng)該跟他用成年人的姿態(tài)去交流。
扶蘇坐直身體,選擇游戲繼續(xù)。
剛剛僵立在那里的先生重新動(dòng)了起來,開始教導(dǎo)公子課程。
扶蘇學(xué)得飛快。
游戲不可能讓玩家真去學(xué)一大堆古代公子需要掌握的東西,所以只是挑了一些課文出來裝裝樣子。
扶蘇看完發(fā)現(xiàn)都是之前在趙家看過的內(nèi)容,應(yīng)該不是策劃偷懶,而是有意為之。
前后的劇情是連貫的。
像扶蘇這種從開頭扮演起來的,看過那些書,就會(huì)知道這是自己學(xué)過的東西??梢灾苯酉蛳壬岢鱿胍獙W(xué)習(xí)更深入的課程,而不是浪費(fèi)時(shí)間學(xué)已經(jīng)會(huì)的。
先生從啟蒙教起,玩家要是傻乎乎地真從啟蒙學(xué)起。不就是直接告訴所有人,我大秦公子在邯鄲待了八九年,是個(gè)什么都不會(huì)的文盲?
那秦王就得考慮長子現(xiàn)在才開始學(xué),會(huì)不會(huì)存在天資不夠的問題,沒有從小培養(yǎng)的幼子更有優(yōu)勢(shì)。
扶蘇對(duì)先生說:
“您講的這些我已經(jīng)懂了,不過我也不知道我自學(xué)時(shí)可有錯(cuò)漏,還請(qǐng)先生指正。”
說完,他就和先生探討起了這些內(nèi)容。
聊完之后先生十分驚喜:
“公子天資如此聰穎,王上與太子知曉了,必然萬分欣慰。”
感慨完畢就更換了教學(xué)內(nèi)容,開始按照扶蘇的進(jìn)度,教導(dǎo)更難的東西。
這場教學(xué)結(jié)束后,先生特意去向秦王柱和太子子楚匯報(bào)這件事。
祖父在世,對(duì)扶蘇來說是優(yōu)勢(shì)。
秦柱其實(shí)比秦子楚好攻略,他是個(gè)比較好說話的人,性格也溫和許多。面對(duì)和自己隔了一輩的孫子,也不至于有權(quán)利上的警惕。
在祖父面前,還是可以裝乖的。
真正的秦柱就很喜歡扶蘇,這個(gè)假冒的npc只會(huì)更容易對(duì)付。
扶蘇在與人交往上面有與生俱來的天賦,認(rèn)識(shí)他的人只要沒被他坑過,少有不喜歡他的。就算被坑了,也會(huì)欣賞他的為人,或者對(duì)他又愛又恨。
扶蘇很快就獲取了秦王和太子的好感。
秦政看兒子在人群里左右逢源,一時(shí)有些欣慰,一時(shí)又有些心疼。他總覺得他的扶蘇根本沒有必要這么辛苦,合該那些人主動(dòng)來討好他才對(duì)。
扶蘇倒是玩得不亦樂乎:
“阿父,這些npc也太好攻略了?!?/p>
只要拿準(zhǔn)了他們的喜好,輕輕松松就能把好感度刷上去,毫無難度。npc們的一切行為都遵循人設(shè),不像真人那樣會(huì)突然抽風(fēng),不按套路來。
秦政見兒子玩得開心就放心了: