他與關(guān)張二人雖未像演繹中寫(xiě)的那般結(jié)義為了兄弟,卻也感情甚篤。如今只剩他一人,幸而其他位面的二人還在世,可以看看天幕聊表慰藉。
只盼望其他位面的他們能夠吸取教訓(xùn),不要步上本界的后塵。
扶蘇已經(jīng)做到了最后一道題。
這道題問(wèn)的對(duì)古人來(lái)說(shuō)比較超綱:
【如果要了解更多的古代經(jīng)濟(jì)知識(shí),我們還可以通過(guò)哪些途徑搜集資料?(3分)】
正確答案是:上網(wǎng)查詢(xún);去圖書(shū)館;去遺址實(shí)地考察等。
然而,古人不知道網(wǎng)絡(luò),古代也沒(méi)有圖書(shū)館。去遺址考察就更扯了,畢竟古人也不發(fā)掘和保護(hù)遺址。
所以面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,很多人的回答都是“詢(xún)問(wèn)先賢”,或者“查閱藏書(shū)”。
第一次做大題的人,并不知道這類(lèi)題目有一個(gè)原則——幾分就是要回答幾個(gè)途徑。
這道題值3分,所以無(wú)論你回答的內(nèi)容有多扯,你都得編出三個(gè)途徑來(lái)。不然老師想給你送分,都送不了。
扶蘇飛快寫(xiě)完卷子,檢查完就交卷了。這次他要先找一個(gè)沒(méi)人的地方,自己一個(gè)人復(fù)習(xí)語(yǔ)文。
有了上次的經(jīng)驗(yàn),而且這次語(yǔ)文很有可能加考別的題型。扶蘇這次不拿書(shū)復(fù)習(xí)了,而是用試卷復(fù)習(xí)。
考慮到會(huì)有信號(hào)屏蔽,秦政提前通過(guò)聊天框給兒子發(fā)了一些試卷的照片。已經(jīng)發(fā)送下載的照片,離線沒(méi)網(wǎng)也能查看。
穩(wěn)妥起見(jiàn),秦政用紅包群、帝王群和班級(jí)群三個(gè)群的群聊,都給兒子私發(fā)了一遍。
扶蘇點(diǎn)開(kāi)一看,班級(jí)群根本打不開(kāi)??荚囅到y(tǒng)可能也擔(dān)心考生利用群聊當(dāng)打小抄的工具,就給他屏蔽了。
但紅包群和帝王群還是能打開(kāi)的,只是沒(méi)有信號(hào)而已。
扶蘇立刻t到,這是個(gè)作弊工具。
然而學(xué)霸崽崽根本用不著作弊,所以也只能拿來(lái)當(dāng)復(fù)習(xí)資料的載體了。
扶蘇躲在樹(shù)叢后頭,坐在草地上安安靜靜地看自己的,后續(xù)提前交卷出來(lái)的人根本找不到他在哪里。
不過(guò)大部分人也不會(huì)特意來(lái)找扶蘇,唯一想找到扶蘇盯著他的長(zhǎng)公子則沒(méi)有提前交卷。
不少性格沉穩(wěn)踏實(shí)的學(xué)霸是不會(huì)提前交卷的,他們可以耐得下性子反復(fù)檢查試卷。也有的人嫌棄出去沒(méi)事干,干脆留在考場(chǎng)里睡覺(jué)。
王華無(wú)語(yǔ)地看著天幕上的兒子。
他沒(méi)忍住問(wèn)身邊的妻子:
“咱家這個(gè)臭小子,真的是未來(lái)的圣人?不會(huì)是誤傳吧?后人對(duì)他的誤解也太多了?!?/p>
鄭氏掩嘴一笑:
“如他這般活潑豈不是更好?”
總比歷史記載中,因?yàn)槭龤q母親去世幼年失恃,大受挫折要好。
如今孩子才十二歲,剛上書(shū)塾,還是個(gè)天真的小孩。前不久還對(duì)她說(shuō)自己會(huì)學(xué)諸葛丞相,努力賺積分給娘親治病,實(shí)在是太懂事了。
雖然他親娘現(xiàn)在還健康得很,沒(méi)有生病的跡象,也不知道一年后是怎么突然去世的。
鄭氏決定好好休養(yǎng)身體,也免得兒子花那冤枉錢(qián)了。