“我自己要學(xué)的,和被他們逼著學(xué)的,那能一樣嗎?我想超過他我可以自己去學(xué),才不需要他們操心呢!”
天幕里。
雖然玄景這個刺頭被丟走了,但是梓桑這個刺頭還在。
系統(tǒng)很快把扶蘇也送了回去,避免他緊接著玄景繼續(xù)搞事。只是梓桑已經(jīng)被送走了,也不好繼續(xù)強留旁人。
沒干壞事的也一并被放走,只剩下身揣零部件的那些考生。
一共是兩個考場的考生。
中等考場里有的考生膽子小,不敢和仙人作對。猶豫著是否要聽考場的話,上交自己藏匿的零件。
但左右看看發(fā)現(xiàn)其他人都沒交,到底是沒有輕舉妄動。
嬴蕩抱著一個腦袋,死活不給:
“到我手里就是我的了!”
他弟弟嬴稷站在旁邊幫腔:
“對!休想搶回去!”
其實兩人之前在互相搶奪腦袋來著,嬴蕩想帶回去給惠文王,另一個時空的嬴稷也想帶回去給他那邊的惠文王。
兄弟倆關(guān)系還成,但涉及到利益,當(dāng)眾搶東西什么的,也管不了那么多了。兩個惠文王在天幕外看得心焦,這個時候可不講武德了,兩人都想自己這邊的兒子獲勝。
結(jié)果東西搶到一半,其他人被遣送回家去了。徒留兩個同時抓著腦袋不放的,被一并留了下來。
現(xiàn)在面對共同的敵人考場,立刻摒棄前嫌攜手對敵。先搞定考場,再決定腦袋的歸屬。
學(xué)霸班的想法就更簡單了。
少年王安石說:
“不能還給考場,這是我們自己弄到的東西。它想要拿回去,得從我們手里換才行?!?/p>
諸葛亮卻道:
“不換,我要帶回去研究機關(guān)?!?/p>
考場:……你們不要太過分!
考場憋著氣提議:
【我給你們發(fā)放獎勵禮盒,你們把東西還給我,如何?】
王安石可不好騙:
“不如何,你之前那個盒子開不出什么好東西,換給你我虧了。直接拿積分來換,少了不行?!?/p>
他看出來系統(tǒng)不能強搶了,所以決定坐地起價。現(xiàn)在不是講武德的時候,多換點積分才能多買點利國利民的好東西。
諸葛亮依然堅持:
“我只想要這個機關(guān)零件。”
有了諸葛亮這個怎么都不肯妥協(xié)的人在旁邊襯托,考場一下子覺得王安石這幾個叫著要積分的,都算是很好說話的了。