“沒(méi)想到我除了要給小女孩扎頭發(fā),還要給小男孩扎?!?/p>
扶蘇擔(dān)心老師嫌他麻煩,小聲說(shuō):
“甜甜和一一也要老師扎頭發(fā)的?!?/p>
不是只有他才要扎,老師不能只嫌棄他一個(gè)人。
老師被他逗笑了:
“蘇蘇還記得其他小朋友的發(fā)型啊,記性真好。那你等下就去喊他們兩個(gè)來(lái)找老師扎頭發(fā)哦,老師在這里等著?!?/p>
老師覺(jué)得乖巧的蘇蘇一定是在惦記他的小伙伴們,生怕老師不記得了,還要提醒一下,真是太貼心了。
扶蘇崽很快被老師打理成了個(gè)干凈清爽的崽崽,跑去給蒙恬蒙毅說(shuō)了這里可以扎頭發(fā)后,趁著老師不注意就偷溜出了教室。
他躡手躡腳地走遠(yuǎn)了,轉(zhuǎn)過(guò)拐角后撒腿狂奔,他要去找爸爸。
校園里各處都裝了節(jié)目組的攝像頭,因?yàn)閷W(xué)校本身的監(jiān)控拍出來(lái)的視頻清晰度之類(lèi)的都不夠,不適合拿去剪輯成成片。
也是因?yàn)榈教幎加戌R頭,節(jié)目組就沒(méi)安排多少跟拍攝像在教室附近蹲守。扶蘇這么跑出去,攝像師也沒(méi)辦法及時(shí)通知老師,節(jié)目組只能操控著鏡頭追蹤小孩。
扶蘇一邊跑一邊問(wèn)手表:
“爸爸,你在哪里?我來(lái)找你了!”
秦政哭笑不得:
“平時(shí)讓你跑步你都不肯跑,今天倒是不嫌累,剛睡醒又跑上了?!?/p>
扶蘇據(jù)理力爭(zhēng):
“可是我不快點(diǎn)跑的話,會(huì)被老師抓回去的!”
秦政讓他趕緊停下:
“別跑了,你就在這里等爸爸,爸爸過(guò)去找你?!?/p>
扶蘇崽乖乖停下腳步:
“好哦!”
然后左右看了看,找到一個(gè)可以藏身的角落,往里面一蹲。小小一只崽,藏在里面根本不起眼。
等老師發(fā)現(xiàn)蘇蘇不見(jiàn)了,順著節(jié)目組工作人員的指引追過(guò)來(lái)的時(shí)候,果然忽略了那個(gè)小角落,一路往前去了。
扶蘇探出一個(gè)小腦袋看了一眼:
“爸爸怎么還沒(méi)來(lái)?老師都來(lái)了。”
還好他機(jī)智,先藏起來(lái)了。不然不等爸爸找到他,他就要被老師抓住了。
扶蘇緊張兮兮地沖著手表說(shuō):