黑巖小說(shuō)

第391章（第4頁(yè)）

主要孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度不同，真請(qǐng)的話(huà)不知道要請(qǐng)多少位。花銷(xiāo)倒不是問(wèn)題，就是數(shù)量太多了難找。

諸葛瑾忽然開(kāi)口：

“那不如讓他們‘走班’?！?/p>

一群進(jìn)度不同的為什么非要一起上課，誰(shuí)想聽(tīng)哪個(gè)年紀(jì)哪個(gè)老師的課，自己去教室蹭課聽(tīng)就是了。

大學(xué)里有些人就會(huì)去蹭課，諸葛瑾作為大學(xué)老師對(duì)這個(gè)很熟練了。只要孩子別去打擾其他學(xué)生學(xué)習(xí)，多幾個(gè)蹭課的天才兒童，老師們肯定是不會(huì)介意的。

最后，扶蘇拿到了厚厚一沓的課表。

這家私立學(xué)校的老師會(huì)提前做好整個(gè)學(xué)期的課程安排，課表上不僅有語(yǔ)文數(shù)學(xué)這樣的籠統(tǒng)提醒，還有具體講什么。

比如——

。

非常方便孩子們靈活調(diào)整自己的聽(tīng)課地點(diǎn)，根據(jù)自己的進(jìn)度選擇。

始皇只是給他看一眼：

“紙質(zhì)版的是初稿，回頭可能會(huì)有調(diào)整。到時(shí)候會(huì)給你們平板電腦，你自己去上面看電子版的課表。”

學(xué)校為此還搭建了一個(gè)課表公示的軟件，方便老師根據(jù)學(xué)生的吸收效率，隨時(shí)調(diào)整接下來(lái)的教學(xué)安排，也順便幫助學(xué)校里的其他學(xué)生了。

大家都可以去軟件上查看每個(gè)班的學(xué)習(xí)進(jìn)度，萬(wàn)一某個(gè)尖子班里有誰(shuí)功課落下了，也能精準(zhǔn)找到其他班蹭課補(bǔ)回來(lái)。

不過(guò)蹭課可能會(huì)導(dǎo)致自己本身要上的課也落下，所以還得考慮清楚得失?？梢怯龅秸帽景嗍巧献粤?xí)，那就沒(méi)什么顧慮了。

扶蘇聽(tīng)明白了：

“我和嘉嘉一一他們?nèi)W(xué)校里自己選感興趣的課聽(tīng)是嗎？”

始皇點(diǎn)頭：

“但也不能只聽(tīng)愛(ài)聽(tīng)的，考試每一門(mén)都會(huì)考，你小心期末的時(shí)候掛科?！?/p>

扶蘇被這個(gè)新奇的學(xué)習(xí)模式吸引走了注意力，忘了去糾結(jié)父親不陪他一起上學(xué)的問(wèn)題。

等到進(jìn)入校園，他才恍然回神：

“又被阿父算計(jì)了！”

蒙毅走過(guò)來(lái)：

“蘇蘇，你想先聽(tīng)什么課？”

扶蘇只能暫且放下和父親算賬這件事，先跟蒙毅一起去找要聽(tīng)課的教室。等一天的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)結(jié)束，小崽崽果不其然又把這件事拋到了腦后。"