現(xiàn)在只是廣播停了而已,老師又沒離開班級,劉秀才不信那些npc同學(xué)真的敢嘰嘰喳喳地討論廣播壞沒壞。
哪怕這番動靜聽起來再怎么日常、再怎么像一個正常班級會有的反應(yīng),劉秀也認(rèn)定了它是假的。
但他同班的匈奴單于輿卻著了道,想著老師都說可以睜眼了,便睜開了眼。
然而睜眼之后,他發(fā)現(xiàn)自己身處的地方已經(jīng)不在之前的班級里了。四周的布局雖然還和先前的班級一樣,可身邊的同學(xué)、老師以及一些物件,都發(fā)生了變化。
和之前相比,這個班更有生活氣息。
如果說原來的班級是新教室的話,這個就是用了十幾年的舊教室。
同桌不是單于輿的匈奴同班,而是個不認(rèn)識的少年學(xué)生。
對方躲在書本后面打著游戲機,時不時偷瞄一眼老師的位置,看老師有沒有走下講臺靠近自己這邊,隨時準(zhǔn)備藏匿游戲機。
單于輿的臉色瞬間陰沉。
這是什么情況?他這又是在哪里?
單于輿百思不得其解,無法確定自己是閉目時被轉(zhuǎn)移了位置,還是睜眼的瞬間才切換的場所。
十二班。
曹丕從頭到尾就沒閉眼。
曹丕發(fā)現(xiàn)這個眼保健操的第一個動作如果做得不太標(biāo)準(zhǔn)的話,其實是可以遮掩住雙眸的。
于是他靠著這個姿勢悄悄留了條縫觀察四周,目睹了姜維被老師“不小心”撞到手后眼睛沒閉好不慎睜開了一條縫,然后在睜眼的瞬間從原地消失的全過程。
曹丕:……
這一關(guān)居然如此兇殘,直接把人變沒了,是直接淘汰了嗎?
廣播切換到了第二個姿勢。
老師走到曹丕身側(cè):
“曹丕同學(xué),換第二個姿勢了。”
曹丕不想換,因為第二個姿勢沒辦法幫他偷偷睜眼。而且他意識到只要他徹底閉上眼睛,再睜眼后可能會有原地消失的風(fēng)險。
然而老師盯得緊。
曹丕慢吞吞地閉上了靠近老師那一側(cè)的眼睛,右手捏住了鼻梁,靠著手的遮擋,保持另一側(cè)眼睛睜開。
老師探頭查看另一側(cè)時,他又飛快交換過來。
這招確實有效,哪怕他中途眨眼時曾經(jīng)兩眼都閉上過,也沒有受到影響。可見眨眼是沒關(guān)系的,只要別閉眼超過一兩秒即可。