“好,那你去講大秦的,同他們說說我大秦是如何治理天下的?!?/p>
小太子立刻高高興興地去當(dāng)小講師了。
秦國君臣們本來還在看嵌合的天幕,看了一會兒發(fā)現(xiàn)全是技術(shù)類的東西。這東西交給匠人去學(xué)就行了,身為君王和臣子,還有很多國家大事要處理,沒空琢磨這個。
秦渠梁剛要說散會,各自回去干活。
突然,好些人的隨身小屏幕彈了出來,秦梓桑出現(xiàn)在其中。他像個講師一樣端坐在桌前,輕輕敲了一下驚堂木。
扶蘇笑吟吟地說:
【接下來,我給大家說一說國家級的市場監(jiān)管?!?/p>
所謂鹽鐵官營,歸根結(jié)底就是國家調(diào)控經(jīng)濟(jì)和監(jiān)管市場亂象。既然扶蘇在后世經(jīng)歷過系統(tǒng)性的學(xué)習(xí),當(dāng)然不能只說鹽鐵。
君臣們立刻坐了回去。
他們知道,執(zhí)政的干貨要來了。
扶蘇像模像樣地端起茶盞抿了一口,等大家找好位置坐下,擺出筆墨,準(zhǔn)備好隨時做筆記。
感覺時間差不多了,他才徐徐開口:
【我們先從細(xì)微之處說起,舉個例子叫大家了解到國家插手干預(yù)這些的重要性?!?/p>
【首先,是鑄幣權(quán)。】
雖然不樂意吹捧大漢,但拿大漢出來當(dāng)反面教材還是很合適的。大漢在鑄幣上面栽的坑可太多了,簡直可以出一本合集。
【漢初鑄幣權(quán)下放到了民間,于是,百姓為利益鉆起了漏洞?!?/p>
【如何做到字面意義上的錢生錢呢?很簡單,把秦半兩的邊剪一圈下來。這樣銅幣雖然變小了一點(diǎn),但不是很明顯。多攢一點(diǎn)銅邊,很快就能熔鑄出新的一枚半兩錢出來了,是不是很聰明?】
君臣們:……
果然,人類就是一種很會鉆空子的生物。
扶蘇隨機(jī)測驗(yàn):
【呂不韋,如何解決剪邊問題?】
扶蘇老師在線點(diǎn)名
呂不韋正認(rèn)真聽講呢,冷不丁被點(diǎn)名,還愣了一下。
莊襄王一朝的官場氛圍,和始皇帝一朝明顯是不太一樣的,這種事情像始皇帝手底下的臣子就很習(xí)慣了。"