黑巖小說(shuō)

第814章（第1頁(yè)）

許禰是大秦的太學(xué)祭酒，專管教育事宜。平時(shí)沒(méi)什么存在感，但在教育界是絕對(duì)的權(quán)威人士。

許禰設(shè)立的學(xué)宮制度曾經(jīng)弄得大秦長(zhǎng)安學(xué)宮的學(xué)子苦不堪言，但效果拔群，為大秦輸送了大量高級(jí)人才。

難得有出山的機(jī)會(huì)，這次他卯足了勁在星際教育的改制上下功夫。

首先就是教材要改。

與太子殿下商議之后，他們認(rèn)為強(qiáng)行要求別人修改教材，容易適得其反。所以要打一棒子給個(gè)甜棗，在教材內(nèi)容上下文章。

比如，提供給各文明更多更全面的科學(xué)技術(shù)資料，但是資料都是華夏語(yǔ)版本的。在各星系開(kāi)設(shè)相關(guān)課程，講課用華夏語(yǔ)講。

星際的翻譯技術(shù)發(fā)達(dá)又如何？

尖端科學(xué)家難道還真的能一直依賴翻譯嗎？

事實(shí)上很多人都會(huì)因?yàn)槲墨I(xiàn)資料的原因去學(xué)外語(yǔ)，外語(yǔ)都肯學(xué)，何況是自家的通用語(yǔ)。

許禰還提出：

“等高精尖人才學(xué)這個(gè)，再慢慢往下推廣到他們的學(xué)生、預(yù)備要成為他們學(xué)生的尖子生、對(duì)未來(lái)有高規(guī)劃的少年學(xué)子，還是太慢了一些?！?/p>

于是又增加了通用語(yǔ)考試加分的設(shè)定，卷面和口語(yǔ)考核時(shí)，使用通用語(yǔ)可以得到加分。

加分能成為華夏學(xué)子追捧的東西，自然也能推廣到星際去。

扶蘇則參考部分位面的華夏要學(xué)英語(yǔ)這件事，建議將通用語(yǔ)暫時(shí)作為外語(yǔ)加入必修科目。

等以后天長(zhǎng)日久，它就不再是“外語(yǔ)”，而是“國(guó)語(yǔ)”了。

秦政看完點(diǎn)了點(diǎn)頭：

“用技術(shù)換取各文明的退讓，又有官職晉升的限制放在這里，應(yīng)當(dāng)可以最大限度將通用語(yǔ)推行下去。”

這些只是最主要的手段，還有一些細(xì)枝末節(jié)上的小心機(jī)可以以后慢慢搞。

比如日后大秦官方出品的東西上只用通用語(yǔ)，潛移默化讓各星系習(xí)慣通用語(yǔ)的存在。

扶蘇又提起其他方面的統(tǒng)一：

“因?yàn)楦餍窍刀际亲杂砂l(fā)展科技的關(guān)系，哪怕科技資料一開(kāi)始是從星盟獲得或者互相分享得來(lái)的，他們彼此之間依然存在一定差異?！?/p>

扶蘇舉了個(gè)最簡(jiǎn)單的例子。

他給父親看了藍(lán)星論壇上的吐槽。

是華夏人去西方旅游，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每個(gè)國(guó)家的插頭標(biāo)準(zhǔn)都不相同。導(dǎo)致自己買(mǎi)了一串的轉(zhuǎn)換器，不然連給手機(jī)充電都費(fèi)勁。

當(dāng)時(shí)就有人在下面戲稱“能不能來(lái)個(gè)秦始皇把插座統(tǒng)一一下”。

扶蘇笑道：

“現(xiàn)在他們算是求仁得仁了?！?/p>

科研部聽(tīng)聞了太子殿下的訴求后，立刻想到了解決辦法。

他們說(shuō)正好到了技術(shù)換代的時(shí)期，研究所研究出了新能源和適配它的基礎(chǔ)建設(shè)，類(lèi)似于研究出了電能和電線。

但是因?yàn)橹案鞯囟荚谟门f能源和舊線路，互相不兼容，就一直在考慮要不要從“電線”上下文章，改成兼容的模式。

這樣可以節(jié)省成本，不用重新鋪設(shè)基礎(chǔ)“電路”。