因?yàn)檫@個(gè)疑惑,長公子沒有第一時(shí)間行動(dòng)。
結(jié)果就等來了天幕。
送旨的使者一時(shí)被天幕所懾,忘了趙高交代的“長公子肯自刎最好,若他不肯,你就立刻動(dòng)手將之誅殺,再對(duì)外宣揚(yáng)成自刎”。
所以長公子都回神了,他還沒有。甚至盯著天上的秦王政露出驚恐之色,已經(jīng)有些嚇破膽了。
蒙恬頓時(shí)意識(shí)到不對(duì)勁:
“來人!將他拿下!”
被拿下的使者面如死灰,很快就交代了趙高等人的陰謀。
秦政位面。
秦政翻著扶蘇帶回來的書,對(duì)照著自己的記憶試圖勾畫不同點(diǎn)。這樣回頭教兒子歷史課本的時(shí)候,才不會(huì)教錯(cuò)內(nèi)容。
沒成想全都是一樣的,可見秦政之前學(xué)習(xí)的歷史和這個(gè)天幕提供的歷史一致。也不知道系統(tǒng)是不是和幼時(shí)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)來自同一個(gè)位面,還是說絕大多數(shù)位面的歷史都一樣。
但這是個(gè)好事,他知道要怎么教導(dǎo)兒子了。而且看卷子內(nèi)容,兩邊要考的知識(shí)點(diǎn)似乎也差不多。
扶蘇聽得興致勃勃。
他拿不準(zhǔn)的題目其實(shí)不多,但他想總結(jié)出出題人的想法。扶蘇已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,掌握了出題者的思路之后,答題的正確率和效率都能提升。
就比如扶蘇先前分析過的官渡之戰(zhàn)那道題,便是如此。
正確內(nèi)容應(yīng)該是曹操戰(zhàn)勝了袁紹,而不是袁紹戰(zhàn)勝了公孫瓚。扶蘇當(dāng)時(shí)分析這個(gè)選項(xiàng)里有四個(gè)可以埋坑的點(diǎn),果然猜中了。
一一對(duì)應(yīng)的話,四個(gè)點(diǎn)都能算是被替換成了錯(cuò)誤內(nèi)容。畢竟非要較真,可以說袁紹戰(zhàn)勝公孫瓚的不是官渡之戰(zhàn),應(yīng)該把官渡之戰(zhàn)換成別的戰(zhàn)役。
這樣的選項(xiàng)果然是錯(cuò)誤率最高的,遇到這類選項(xiàng)要多留一個(gè)心眼。
一百道題道道都有人錯(cuò),但并不是道道都需要講解。很多直接翻書就有答案,題干里也沒挖坑,老師就沒講。
所以不到一個(gè)時(shí)辰,考生們就散了。系統(tǒng)沒給他們留在考場(chǎng)寒暄的機(jī)會(huì),直接送回了各自所在的時(shí)代。
眾人一回來,抬頭就看見天上掛著的天幕,里面顯現(xiàn)出空蕩蕩的考場(chǎng)。還有什么不明白的?
原來這就是天幕。
少年李世民暗道糟糕。
身邊的好友長孫無忌問他:
“陛下如今在雁門關(guān),而你我在關(guān)中,距離較遠(yuǎn)。他就算遣人來捉你,皇令一時(shí)片刻也到不了關(guān)中,你意下如何?”
李世民立刻表示:
“我先躲起來,但不能留在關(guān)中,這里認(rèn)得我的人太多了?!?/p>
長孫無忌于是說:
“也好,我留在關(guān)中為你斡旋?!?