雖然之前父親讓人買(mǎi)了名師講堂和習(xí)題講解,然后讓人口述、刀筆吏謄抄,給所有人都發(fā)了一份“輔導(dǎo)資料”,里頭就有閱讀理解題。
但僅僅幾天的時(shí)間,對(duì)于很多人來(lái)講還是不太能適應(yīng)這種稀奇古怪的題型。將閭也沒(méi)有專項(xiàng)訓(xùn)練過(guò)閱讀題,所以這會(huì)兒滿腦子都是——
‘窗簾飄動(dòng)不是風(fēng)吹的嗎?能有什么心情?嫌棄風(fēng)大?想關(guān)窗戶?’
和毫無(wú)頭緒的弟弟相比,長(zhǎng)公子通讀全文后找到了前文的一處細(xì)節(jié)。里面寫(xiě)到作者以前是和母親一起居住在這套房子里的,當(dāng)時(shí)母親經(jīng)常站在窗口吹風(fēng)。
長(zhǎng)公子于是填下了“表達(dá)了作者對(duì)亡母的思念”,看看分值是三分,想了想又添了句“對(duì)自身孤獨(dú)的感懷,以及物是人非的悵然”。
這樣應(yīng)該就可以了。
第一次的閱讀理解,考的題目并不難。前文還有暗示,好歹不是讓學(xué)子憑空想象,硬生生從字里行間中讀出作者的情感。
腦子活泛的人最后都答出來(lái)了,頂多是有人答得不夠全面,可能會(huì)被扣分。
這就導(dǎo)致語(yǔ)文考完后,不少人有些膨脹起來(lái),覺(jué)得閱讀理解題也不過(guò)如此。
許攸對(duì)著小伙伴笑道:
“果然,提前聽(tīng)了課之后,這些題目難度就不大了。之前會(huì)考砸,都是因?yàn)闆](méi)接觸過(guò),是老師們故意的?!?/p>
聽(tīng)了課也不會(huì)寫(xiě)的韓信路過(guò)此地,默默地看了一眼許攸,怎么又是他?
韓信這次不打算忍了:
“許攸?!?/p>
許攸疑惑地回頭:
“韓將軍?”
韓信找他有事嗎?他們好像沒(méi)什么交情吧?
韓信問(wèn)他:
“你第一次的語(yǔ)文考了多少分?我那次好像聽(tīng)你說(shuō)試題簡(jiǎn)單,想必一定考得特別好吧?”
許攸表情一僵。
他也想起來(lái)自己那回大放厥詞了。
關(guān)鍵是他確實(shí)沒(méi)考好,因?yàn)樽謱?xiě)錯(cuò)了的關(guān)系,差點(diǎn)就沒(méi)有及格。韓信真是哪壺不開(kāi)提哪壺,自己沒(méi)得罪他吧!
韓信欣賞了一會(huì)兒他僵硬的表情,心滿意足地離開(kāi)了。
學(xué)渣和學(xué)霸是沒(méi)有共同話題的,他要去找他的小伙伴李信一起吐槽今天的題目難度。比起聽(tīng)人逼逼“今天的題好簡(jiǎn)單”,他更想聽(tīng)大家說(shuō)“這么難的題目到底是誰(shuí)出的”。"