意思就是照著看過書后的想法重新寫。
這下眾人心里有底了。
陛下應該是想考核他們昨日看書看的如何了,能不能在短時間內學以致用。是真的看了書,還是敷衍地隨波逐流,書借回去就沒有好好看。
扶蘇給父親發(fā)消息:
「能摸準上位者心思的還是少數(shù)。」
也難怪這批學子往年科舉名不見經(jīng)傳,那些擅長揣測出題人意圖的,早就在科舉里嶄露頭角了,案首和經(jīng)魁多多少少都拿過幾回。
秦政對此并不在意:
「朕也不需要人人都能猜透朕的想法。」
擅長揣測上意的臣子有一部分就夠了,其他的腳踏實地給他干活,做實事的能力更重要。
扶蘇深以為然。
第二場加試結束,秦政命人將前后兩份答卷放在一起。
他對考官們說道:
“先單獨批閱兩份答卷,進行評分。再對比前后差距,進行評比?!?/p>
他不僅要考學子們應對這些題目的能力,還要看看他們的進步效率。學習能力強且擅長自我糾正的,會更有前途一些。
考官們佩服地五體投地:
“是?!?/p>
陛下真是絕了,一場殿試不知道考核了學子們多少方面的能力??此苹ɑ钔娴枚?,其實都有深意。
在這種地獄模式里拼殺出來的考生,以后前途不可限量。其他人可沒他們這么精彩的人生閱歷,還能有皇帝親自設置連環(huán)套鍛煉他們。
考官有點嫉妒了。
雖然這批學子要應付稀奇古怪的試題,但他們受到的優(yōu)待也是實打實的?。?/p>
不用等進入官場之后再摸爬滾打,撞得頭破血流。提前就能了解到官場需要他們擁有哪些本事,針對性培養(yǎng),以后能少走不知道多少彎路呢。
酸了。
這才是真正的“天子門生”!
考生們第二次被拉回文華宮,又要再住一天。這搞得他們都有點條件反shele,懷疑是不是明天還得再考一場。
但想想應該不至于。
不過有了之前的經(jīng)驗,這次大家回去更不敢懈怠了。原就是熱愛進學的性子,這次過后更不會放下書本。