校長(zhǎng)只是愣神了兩秒鐘,沒(méi)等到答復(fù)的始皇就直接掛了電話。
被掛電話的校長(zhǎng)風(fēng)中凌亂了一會(huì)兒,還想接著打。但這次他的電話被有關(guān)部門(mén)眼疾手快地?cái)r截了,通話轉(zhuǎn)移給了相關(guān)負(fù)責(zé)人。
也就是昨天那位和始皇帝陛下談判的官方人員,華先生。
華先生語(yǔ)重心長(zhǎng):
“這些小事就不用拿來(lái)叨擾始……秦先生了,孩子們都很優(yōu)秀,只要他們別做得太過(guò)分,希望學(xué)校能睜一只眼閉一只眼?!?/p>
校長(zhǎng)滿頭霧水:
“啊?可是——”
華先生截?cái)嘣掝^:
“是擔(dān)心工資方面不好走程序嗎?沒(méi)關(guān)系,小秦班主任的工資我們官方這邊可以幫忙出,希望貴校能配合我們的行動(dòng)。”
校長(zhǎng)依舊沒(méi)搞懂怎么就牽扯到官方了,但他很明智地沒(méi)有繼續(xù)問(wèn)。涉及機(jī)密,多問(wèn)對(duì)他沒(méi)好處。
校長(zhǎng)猜測(cè),這些天才到妖孽的孩子說(shuō)不定是官方特意搜集到一起、準(zhǔn)備重點(diǎn)培養(yǎng)的特殊人才。
華先生得到滿意的答復(fù)后掛了電話。
他看向玄學(xué)辦事處的人:
“目前看來(lái),和公子扶蘇同班的孩子也不簡(jiǎn)單。對(duì)比歷史記載,應(yīng)該就是那些人杰的轉(zhuǎn)世了?!?/p>
自從扶蘇勘破了蒙恬就是蒙將軍這件事之后,這方面的世界屏障被稍微破開(kāi)了一條口子,以往被眾人忽略掉的奇怪之處都重新重視了起來(lái)。
但普通民眾依然察覺(jué)不到這方面的異常,只有玄學(xué)界能靠玄學(xué)之力對(duì)抗許愿珠的效用,然后再點(diǎn)撥官方。
消息不會(huì)大規(guī)模外擴(kuò),對(duì)官方來(lái)說(shuō)反而是個(gè)好事,所以類似的消息都被他們出手壓下去了。哪怕玄學(xué)界有人想博取眼球往外說(shuō),他們也不會(huì)允許。
華先生提醒道:
“上面的意思是讓這些孩子自己成長(zhǎng)?!?/p>
有人問(wèn):
“我們不干預(yù)嗎?”
華先生苦笑:
“最好不要輕舉妄動(dòng)?!?/p>
秦始皇任由兒子和他們同班學(xué)習(xí),說(shuō)明這些人都在對(duì)方的掌控中。官方干預(yù)有越俎代庖之嫌,所以為保萬(wàn)一,上面決定不去做有可能惹秦始皇不滿的行為。
華先生只說(shuō):
“安排一些身手厲害的保鏢在附近,保護(hù)孩子們的安全吧?!?/p>
這算是示好,也能順便監(jiān)視一下。倘若他們折騰出什么有危害的東西,也能及時(shí)出手善后。
一群能力強(qiáng)敢想敢做的天才小孩,殺傷力太大了。而且他們還會(huì)玄學(xué)手段,更加難搞。
這些孩子要是成年人,反而好對(duì)付。
偏偏是小孩,小孩不像成年人做事有跡可循,很容易頭腦一熱就闖禍的。