錢財反而不是問題,他們這么多人,各有本事,沒有被錢財難倒的可能性。
扶蘇微笑:
“外界還有那么廣袤的土地等著我們?nèi)フ鞣ィ丝偸遣幌佣嗟??!?/p>
哪怕養(yǎng)大的孩子不送去打仗,也能送去傳播文化。想要同化一片地域,文教才是最有效的方式。
其他人故土難離不一定愿意出去,這些無牽無掛的孩子卻不同。要給他們找活干還不簡單?只是這么一來,得好好培養(yǎng)了,不能隨便養(yǎng),得讓他們上學。
好在這年頭戰(zhàn)亂,愿意通過教書換口糧的成年人也多的是。先這么著,等以后抽卡抽出沒什么用的n卡或者r卡,再把他們送來豐富師資力量。
長公子點了點頭,接納了這個計劃。
而后兩人就回了一趟住所,多帶了一些兵馬俑做護衛(wèi),才前往那些乞兒的聚集地,看看那邊孩子的情況。
安置孩子之前,得先打聽清楚。
二人抵達附近最大的乞兒聚集地時,正巧遇到有個新來的乞兒受排擠。
對方本是開封城里的人,只是唯一的親人前幾日剛剛去世了。他無人照料,房產(chǎn)又被遠房親戚侵占,無處可去,只能流浪到這里。
乞兒們看他穿得比自己好,又相對來說健康圓潤一些,就有些嫉妒,對他態(tài)度不太好,想把他驅(qū)趕去住最臟亂差的位置。
那孩子沉默地躲開了其他人的推搡,看上去好像很好欺負。
人善被人欺,他越是這樣,別人越要推搡他,不讓他好好走路。
扶蘇二人過來時,正遇見這一幕。
長公子皺皺眉:
“這些孩子得盡早安排人教導?!?/p>
現(xiàn)在只是有點長歪了,放著不管就會越來越歪,以后就掰不回來了。趁著年紀小好好教一下,還有救。
扶蘇有些意外地看向他:
“我還以為你會指責這些孩子?!?/p>
畢竟他們在欺負人。
長公子搖頭:
“倉廩實而知禮節(jié)?!?/p>
怎么能要求一群什么都不懂的孩子知道應該友善對人呢?人性本惡,這只是無人教導后必然會發(fā)生的事罷了。
扶蘇贊同:
“你我果然是一樣的人。”
他也覺得人性本惡,只有少數(shù)人會在這種環(huán)境下保持善良。
長公子正想出去制止,突然發(fā)現(xiàn)一直受欺負的孩子爆發(fā)了。對方壓根不是什么好脾氣,只不過是想著剛來不好得罪這么多人,才壓抑著而已。
現(xiàn)在,他不想忍了。
大不了就去其他的乞兒聚集地待著,何必委屈自己在這里受氣?