教室里都是單人單座,五列六排,一共三十人的考場。李由站在,不過十二萬字,卻用了三千卷竹簡,裝了整整幾輛車。
若有這紙,恐怕十幾張就能寫完吧?
就是這里頭的文字排列怎么是橫著的,看起來也太不習慣了。還有一些稀奇古怪的符號,譬如abcd、1234,以及各種標點符號。
古人們艱難地習慣著這些符號。
扶蘇崽卻是從小接觸這些符號和橫向閱讀長大的,他看了一眼就丟開了。
不僅如此,他連紙都常用,教室里的一切他都覺得很熟悉。哪怕有些東西他沒親自接觸過,和叔叔姨姨們聊天的時候也看過照片。
扶蘇把卷子翻到最后一頁,發(fā)現(xiàn)題目序號多達上百,人小鬼大地嘆了口氣。
好多題哦,不知道要做多久。
老師宣布道:
“本場考試是摸底,考驗一下你們基礎知識點掌握得是否牢固。介于各位身份的特殊性,我們只考歷史這一科?!?/p>
聽到考的是歷史,已經(jīng)開蒙且讀過不少史書的部分考生松了口氣。但他們的氣顯然松早了,因為考歷史可不是只考你什么時候發(fā)生了什么事。
老師強調(diào):
“現(xiàn)在還不能答題,等考試鈴正式響起才能開始作答。提前答題算作弊,取消考試成績?!?/p>
不過它說這話純屬多余。
一群古人根本不認識簽字筆,壓根就沒用過。一個兩個都在拿著筆把玩,研究這東西怎么用。
筆是按壓尾部彈簧才能彈出筆頭的,這可難為他們了,不少人甚至都沒認出來這是個筆。
扶蘇隔壁那個叫諸葛亮的已經(jīng)飛快地把筆給拆了,正在研究它的零件。
老師:……
李信耿直地問道:
“我們沒有筆怎么作答?”
老師沉默了片刻,下一秒,桌上刷新出了大家熟悉的毛筆和硯臺。唯一和現(xiàn)實中不同的是,這里的硯臺不需要自己研墨,墨汁永遠是那么多。
——指望古人短時間內(nèi)掌握用簽字筆寫字確實有些難為人,就算學會了,寫出來的字估計也很別扭。
只有扶蘇崽拿起了簽字筆。
這個筆他很熟悉,反而是毛筆他因為人小骨頭軟,還沒開始練習寫。所以扶蘇用簽字筆更順手些,就是寫出來的字跡不一定美觀。
幸好今天考的全是選擇題,而選擇題扶蘇可以照著選項描畫。
寫字他不在行,模仿字他卻很擅長。
考試鈴聲終于響起: