總覺(jué)得湯里加辣椒很奇怪。
但是想想吃面條的時(shí)候,面湯也是能當(dāng)湯喝的。如果加了辣油,就是咸辣口的湯,又感覺(jué)好像沒(méi)什么毛病。
只是單獨(dú)做湯的時(shí)候,一般很少有人會(huì)特意加辣椒。
保姆阿姨先整理出了幾件衣服拿去清洗烘干,方便主家晚上洗完澡換上。忙完回來(lái)的時(shí)候,父子倆已經(jīng)吃完飯去看故事書(shū)了,楊先生還在幫她們整理東西。
阿姨走過(guò)去叫住他:
“楊先生還沒(méi)吃飯吧?先吃飯?jiān)倥??!?/p>
大廚一般都是先做主家的三餐,等主家吃完,才會(huì)做他們這些幫傭的。不過(guò)提前會(huì)準(zhǔn)備好,所以飯菜緊接著就能上桌,用的也都是頂級(jí)食材。
秦家比較大方,說(shuō)包伙食就是實(shí)打?qū)嵉挠昧?。不?huì)主家吃好的,讓他們吃差的,除非有些食材空運(yùn)來(lái)的實(shí)在分量太少。
楊端和也不和他們客氣,還夸了一句大廚手藝越發(fā)好了。
書(shū)房里,扶蘇陪著爸爸一起看新聞。
秦政這一整天都沒(méi)干什么正事。
兒子頭一天上學(xué),他總擔(dān)心小孩磕了碰了、被人欺負(fù)了。所以哪怕在觀察室里,也是長(zhǎng)時(shí)間盯著監(jiān)控,沒(méi)心思干別的。
現(xiàn)在回到了舒適安穩(wěn)的家中,秦政想起自己已經(jīng)好幾天沒(méi)更博文了。而且兒子聰明又機(jī)靈,跟他說(shuō)說(shuō)國(guó)家大事應(yīng)該不算揠苗助長(zhǎng)。
于是他打開(kāi)網(wǎng)頁(yè),一邊自己分析國(guó)際局勢(shì),一邊教導(dǎo)兒子要怎么理解那些國(guó)家的政策和領(lǐng)導(dǎo)人的行為。
扶蘇崽撐著小臉聽(tīng)得津津有味。
他之前在幼兒園學(xué)習(xí)的時(shí)候,上課上得昏昏欲睡,秦政還擔(dān)心兒子養(yǎng)成學(xué)習(xí)時(shí)犯困的壞毛病。如今看來(lái),只是學(xué)過(guò)的東西再聽(tīng)一遍會(huì)犯困,學(xué)新知識(shí)倒是很積極。
秦政欣慰地獎(jiǎng)勵(lì)了他一顆草莓。
扶蘇怕酸,試探著吃了幾口發(fā)現(xiàn)這個(gè)草莓全身上下都很甜,這才放心大膽地吃起來(lái)。吃完一顆還想吃,但秦政摸了摸他鼓鼓的肚子,拒絕了。
“等你消化一會(huì)兒再吃?!?/p>
扶蘇就說(shuō):
“那我們?nèi)セ▓@里散步吧,散完步就消化了?!?/p>
秦政圈住他沒(méi)放人離開(kāi):
“再學(xué)一會(huì)兒,剛吃完飯不要亂走?!?/p>
扶蘇崽只好乖乖地坐了回去。
秦政看著滿屏的簡(jiǎn)體字,其實(shí)有些生疏。但他學(xué)習(xí)能力不比兒子差,對(duì)照著腦海中的記憶很快就掌握了這些新字。
畢竟是當(dāng)年學(xué)過(guò)七國(guó)大篆、后來(lái)人到中老年又學(xué)了小篆和隸書(shū)的九種文字掌握者,在學(xué)新字上面充滿了經(jīng)驗(yàn)。