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可這天老師因?yàn)樾∶椎奶羰澈茴^疼，讓他學(xué)習(xí)一下其他小朋友。

“你看看蘇蘇，他都不挑食了。

”

老師的本意是激起孩子的好勝心。

一般挑食的小孩湊在一起，只要有一個(gè)被夸不挑食了，另一個(gè)就會(huì)不甘示弱，也跑去吃自己不愛(ài)吃的食物，借此證明自己也是很乖的。

可這招對(duì)嬴稷不管用：

“他是他，我是我，我為什么要學(xué)他？”

驕傲的小米才不為難自己呢。

但是小米對(duì)于老師的話有些不滿，什么叫蘇蘇都不挑食了？蘇蘇怎么不挑食了？他都看到蘇蘇把不愛(ài)吃的東西撥到其他人碗里了！

嬴稷選擇反駁老師：

“蘇蘇才沒(méi)有不挑食呢，他都是趁著你看不到，把難吃的丟給別人吃！”

老師：？？？

老師猛地回頭，果然抓包一個(gè)往李斯碗里倒芹菜的小惡魔蘇。

芹菜是少有的所有小朋友都不怎么愛(ài)吃的菜，它特殊的氣味對(duì)味覺(jué)更敏感的兒童來(lái)說(shuō)有些難以忍受。

既然大家都不愛(ài)吃，那要怎么解決自己的芹菜呢？扶蘇選擇欺負(fù)老實(shí)巴交的李斯，美其名曰“你太瘦弱了要多吃一點(diǎn)芹菜，這樣就能和大力水手一樣厲害了”。

李斯捂住碗抗拒：

“大力水手吃的明明是菠菜?！?/p>

扶蘇就把芹菜往餐盤(pán)里倒：

“那下次菠菜也給你?！?/p>

菠菜也不怎么喜歡吃的李斯：！??！

老師：……我果然還是放心得太早了。

其實(shí)就算老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)也沒(méi)什么關(guān)系，因?yàn)閿z像頭發(fā)現(xiàn)了。哪怕始皇并不是時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著兒子，不知道這件事，節(jié)目組的工作人員也會(huì)提醒他。

畢竟小孩挑食一點(diǎn)也就算了，扶蘇卻已經(jīng)夸張到什么菜都不想吃的地步了。除了少數(shù)沒(méi)有特殊氣味的蔬菜，別的都不吃。

導(dǎo)演覺(jué)得這樣不行，就告訴了始皇。

始皇也覺(jué)得這樣不行。

晚上扶蘇崽崽要回家吃飯的，結(jié)果回到家發(fā)現(xiàn)桌上沒(méi)有一盤(pán)肉，全是各種蔬菜。

始皇告訴兒子：

“我今晚陪你一起吃蔬菜，這些要全部吃完?！?/p>

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