而且他已經(jīng)讓帝陵把地面恢復(fù)了,學(xué)校也沒損失呀!
始皇一聽不是兒子闖禍,是帝陵的鍋,更加理直氣壯起來。伸手摸了摸小寶貝的額頭,以作安撫。
始皇溫柔哄他:
“帝陵總是闖禍,你管不住它也正常,阿父替你說它?!?/p>
天真的帝陵哪里知道父子倆這是在甩鍋,它頗為心虛地縮成乒乓球大小躲在扶蘇腳底下一動不動,試圖用扶蘇的腳掌擋住自己的身形。
現(xiàn)在件始皇來了,又飛快竄到了始皇腳底下。它覺得始皇比較厲害,也比扶蘇一個小孩要大不少,能完美遮住自己。
始皇順勢用了點(diǎn)力道踩住它,避免它再次鉆出去搗亂。
校長嘴角一抽:
“秦先生?!?/p>
始皇回神,示意校長繼續(xù)說。
校長剛剛話才起了個頭,扶蘇就拉著父親撒嬌。不過始皇還是心分二用聽完了校長對事件的講述,已經(jīng)知道具體發(fā)生了什么。
校長還以為他光顧著哄兒子沒聽見,正準(zhǔn)備再說一遍。
始皇打斷他,表示之前的已經(jīng)聽過了。
校長也沒繼續(xù)糾結(jié):
“那行,我們就來說說這件事該怎么處理?!?/p>
提起這個,校長就頭疼不已。
雖說扶蘇已經(jīng)把地面復(fù)原了,無需學(xué)校再想辦法填坑。但問題在于,學(xué)校的地面是鋪了石磚的,石磚已經(jīng)在壓縮的時(shí)候被帝陵碾碎了。
地面高度可以恢復(fù),石磚恢復(fù)不了。
始皇頷首:
“秦氏可以出錢請人替貴校將石磚重新鋪好?!?/p>
校長:……我不是這個意思。
校長不得不把話挑明:
“現(xiàn)在的問題在于,很多人都聽見了巨響,而石磚又碎成了齏粉找不到了。學(xué)校得找個合適的借口解釋發(fā)生了什么,而且最好不要牽連到學(xué)校的名譽(yù)。”
他們大可以挖個像模像樣的坑,然后說是地面塌陷了。
但學(xué)校莫名其妙發(fā)生地陷,哪怕是不可抗力,在家長們看來也是學(xué)校的問題。家長會覺得這個學(xué)校不安全,擔(dān)心以后自家孩子遇到塌陷,掉進(jìn)坑里受傷怎么辦。
所以這會影響學(xué)校的聲譽(yù),好好一個學(xué)校遭遇無妄之災(zāi)。
始皇是上位者思維,之前還真沒考慮到這方面。畢竟他們大秦要是遇見這種事,當(dāng)然不用給誰一個交代,直接封鎖,把地面處理完就算完了。
不會有人好奇來追問發(fā)生了什么的,因?yàn)槌济癫桓叶鄦枴?/p>