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現(xiàn)在只是廣播停了而已，老師又沒(méi)離開(kāi)班級(jí)，劉秀才不信那些npc同學(xué)真的敢嘰嘰喳喳地討論廣播壞沒(méi)壞。

哪怕這番動(dòng)靜聽(tīng)起來(lái)再怎么日常、再怎么像一個(gè)正常班級(jí)會(huì)有的反應(yīng)，劉秀也認(rèn)定了它是假的。

但他同班的匈奴單于輿卻著了道，想著老師都說(shuō)可以睜眼了，便睜開(kāi)了眼。

然而睜眼之后，他發(fā)現(xiàn)自己身處的地方已經(jīng)不在之前的班級(jí)里了。四周的布局雖然還和先前的班級(jí)一樣，可身邊的同學(xué)、老師以及一些物件，都發(fā)生了變化。

和之前相比，這個(gè)班更有生活氣息。

如果說(shuō)原來(lái)的班級(jí)是新教室的話，這個(gè)就是用了十幾年的舊教室。

同桌不是單于輿的匈奴同班，而是個(gè)不認(rèn)識(shí)的少年學(xué)生。

對(duì)方躲在書(shū)本后面打著游戲機(jī)，時(shí)不時(shí)偷瞄一眼老師的位置，看老師有沒(méi)有走下講臺(tái)靠近自己這邊，隨時(shí)準(zhǔn)備藏匿游戲機(jī)。

單于輿的臉色瞬間陰沉。

這是什么情況？他這又是在哪里？

單于輿百思不得其解，無(wú)法確定自己是閉目時(shí)被轉(zhuǎn)移了位置，還是睜眼的瞬間才切換的場(chǎng)所。

十二班。

曹丕從頭到尾就沒(méi)閉眼。

曹丕發(fā)現(xiàn)這個(gè)眼保健操的第一個(gè)動(dòng)作如果做得不太標(biāo)準(zhǔn)的話，其實(shí)是可以遮掩住雙眸的。

于是他靠著這個(gè)姿勢(shì)悄悄留了條縫觀察四周，目睹了姜維被老師“不小心”撞到手后眼睛沒(méi)閉好不慎睜開(kāi)了一條縫，然后在睜眼的瞬間從原地消失的全過(guò)程。

曹丕：……

這一關(guān)居然如此兇殘，直接把人變沒(méi)了，是直接淘汰了嗎？

廣播切換到了第二個(gè)姿勢(shì)。

老師走到曹丕身側(cè)：

“曹丕同學(xué)，換第二個(gè)姿勢(shì)了。”

曹丕不想換，因?yàn)榈诙€(gè)姿勢(shì)沒(méi)辦法幫他偷偷睜眼。而且他意識(shí)到只要他徹底閉上眼睛，再睜眼后可能會(huì)有原地消失的風(fēng)險(xiǎn)。

然而老師盯得緊。

曹丕慢吞吞地閉上了靠近老師那一側(cè)的眼睛，右手捏住了鼻梁，靠著手的遮擋，保持另一側(cè)眼睛睜開(kāi)。

老師探頭查看另一側(cè)時(shí)，他又飛快交換過(guò)來(lái)。

這招確實(shí)有效，哪怕他中途眨眼時(shí)曾經(jīng)兩眼都閉上過(guò)，也沒(méi)有受到影響?？梢?jiàn)眨眼是沒(méi)關(guān)系的，只要?jiǎng)e閉眼超過(guò)一兩秒即可。

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