老師緩緩打出一個“?”。
真是多虧了蘇蘇爺爺還能第一時間想到個褒義詞的成語,而不是用什么仗勢欺人、狐假虎威。
老師算是發(fā)現了,怪不得蘇蘇會養(yǎng)成現在這個性子,敢情是家里縱容出來的。當長輩的都不覺得孩子不學好是什么壞事,她真的很擔心這孩子長大之后三觀扭曲。
但這都是后頭需要煩惱的事情了,她會努力把孩子掰回來的。當老師的不就是教這些的嘛,大不了她多費點勁。
現在當務之急是解決早操問題,而且不能讓扶蘇養(yǎng)成遇到什么事都用獎金來打發(fā)老師的壞習慣。
老師思索兩秒鐘,找到了切入點。
當長輩的肯定都在乎孩子的健康問題,而且蘇蘇爸爸之前就說過想讓孩子多活動活動,強身健體。
所以老師就跟秦渠梁認真分析了一下做早操的重要性,往夸張了說,仿佛孩子不認真做操就會身體越來越虛弱一樣。
秦渠梁果然聽進去了:
“那確實不能任由他的性子胡來,早操還是要認真做的。真是多虧你了孫老師,幼兒園就需要你這種認真負責的好老師。這樣,這個月的獎金我給你記上,希望你能繼續(xù)保持?!?/p>
老師:啊?
老師還以為自己的獎金泡湯了,結果峰回路轉,搞得她都有些摸不著頭腦了。
但老師想了想,覺得這樣不好。她要是收了這個獎金,在孩子眼里豈不是拿打小報告換好處了?
老師還想努力糾正扶蘇的金錢觀呢,肯定不能收這個錢。何況她也想在扶蘇面前塑造一個不慕名利的高大形象,免得這小孩天天琢磨怎么賄賂她。
于是孫老師義正言辭地拒絕了秦老先生的好意,表示她現在拿雙倍工資已經很知足了。
即便班里的孩子比其他班的更鬧騰些,她依然覺得兩倍工資拿著有些虧心,再給獎金不合適。
再說了,當老師的,有些事情本來就是應該做的。職責范圍內的事情,再要獎金說不過去。
秦渠梁沉默片刻,問她:
“老師你是不是被園長pua了?”
就算是老師那也是打工人,怎么漲個工資還覺得虧心的?
給資本家打工,拿多少錢都無需心虛。不然還真信了企業(yè)文化的洗腦,“公司是我家,我要無償付出”?
孫老師也陷入了沉默。
她回憶起園長平日里的做派,好像確實每次開會都跟她們宣揚各種宏大價值觀,把老師往道德高地上死命地推。
雖然當老師的確實需要三觀端正有責任心,但也不至于把自己搞得太過大公無私,說到底這也只是一份工作。
秦渠梁又問了一些園長平日里的情況,孫老師也沒多想,以為董事會的大老板擔心園長不負責,找她調研呢,就說了不少。