始皇點(diǎn)頭,他肯定要在。
扶蘇重新高興起來:
“只要有爸爸在就好了,去哪里玩我都沒有意見?!?/p>
始皇趁機(jī)忽悠他:
“那你要乖,不給老師添麻煩。這樣才能準(zhǔn)時(shí)放學(xué),不然明天老師要把你抓回來補(bǔ)課的?!?/p>
小學(xué)文憑都沒有的小崽崽被成功唬住了,根本就不知道幼兒園的雙休是規(guī)定死了的。哪有把幼兒園小孩抓回來補(bǔ)課的道理,又不是調(diào)休。
扶蘇崽一下子警惕起來:
“爸爸你放心,我肯定好好表現(xiàn)。”
他也不鬧著中午只和爸爸一起睡覺了,曬完太陽乖乖回了教室,跟小朋友們一起去寢室休息。
商蔓跑去抱起她心愛的金元寶抱枕,然后才跟上隊(duì)伍。扶蘇回頭一看,她有抱枕,立刻也跑回玩具區(qū)去拿自己的紅辣椒。
孫策看了一眼:
“我也去拿!”
等老師回頭的時(shí)候,身后排隊(duì)的小尾巴們已經(jīng)只剩一半了。不僅孩子只剩了一半,老師也走丟了一個(gè)。
孫老師停下腳步,奇怪地問走在最后面的蘇蘇:
“林老師和其他小朋友呢?”
扶蘇回答:
“他們?nèi)ソ淌依锬猛尥蘖?,林老師跟了過去?!?/p>
林老師本來是斷后的,看一堆小孩沖回去拿娃娃,沒顧上別的,跟過去維持秩序。孫老師在原地等了幾分鐘,才終于等到林老師領(lǐng)著他們回來。
林老師頭疼地跟孫老師解釋:
“他們非要抱著娃娃睡覺,還說不抱著睡不著。其實(shí)就是看別人都有,自己也要拿一個(gè)?!?/p>
孫老師毫不意外:
“小孩都這樣,喜歡跟風(fēng),還有奇怪的攀比心?!?/p>
不過這個(gè)心理利用好了,也很省事。比如等小朋友躺道床上之后,孫老師對(duì)大家說比比看誰先睡著。
幼稚的小孩們立刻上當(dāng),飛快閉上了眼睛。
可惜也不是所有小孩都這么好騙的。
諸葛亮看老師坐下來看教案了,沒有關(guān)注這邊,飛快從盒子形狀的機(jī)關(guān)玩具里取出了一本書。
他今天不困,想看一會(huì)兒書。