“我想吃咸的饅頭。”
老師想著雙倍工資,一口答應(yīng):
“老師會(huì)告訴大廚叔叔的,下回給你做咸的饅頭?!?/p>
扶蘇若有所思。
等老師走了,他問小伙伴:
“老師好像很高興?”
商蔓回答:
“聽我媽媽說老師漲工資了,是秦家出的錢。蘇蘇,這個(gè)是不是你家啊,你就姓秦來(lái)著。”
扶蘇點(diǎn)頭:
“應(yīng)該是我爺爺。”
于是做早操的時(shí)候,扶蘇對(duì)過來(lái)告訴他動(dòng)作要做標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)的老師說:
“老師,只要你不管我做操,我就讓爺爺給你加獎(jiǎng)金,好不好?”
老師:……
始皇:……
節(jié)目組:……
小孩子終究是敵不過頭頂大山的
君子愛財(cái),取之有道。
老師深吸一口氣,把丟下一句話就覺得萬(wàn)事大吉,準(zhǔn)備偷溜去找別的小朋友聊天的蘇蘇給抓了回來(lái)。
扶蘇不明所以:
“老師,你不喜歡獎(jiǎng)金嗎?”
老師把他摁在位置上站好:
“你別管老師喜不喜歡,先把操做了。老師現(xiàn)在不缺錢,就算缺錢也不能任由你胡來(lái)。”
扶蘇崽觀察了老師片刻,耿直地說:
“但是老師你的表情難過得好像失去了一個(gè)億?!?/p>
老師:……謝謝,你可以閉嘴了。
這小孩真的難搞,雖然這些年因?yàn)樯顥l件越來(lái)越好了,新生兒也越來(lái)越聰明。但鬼靈精到扶蘇這個(gè)地步的,依然少見。
眼看著一招不成,熊孩子眼珠子一轉(zhuǎn)又要想出新的主意。
老師立刻讓他打?。?/p>
“你再這樣,老師我就要祭出終極法寶了?!?/p>