陷入了長(zhǎng)久的沉默。
好像是他的詩(shī)?是吧?他應(yīng)該沒(méi)有記錯(cuò)吧?但是又不確定,萬(wàn)一是別人的呢?
杜牧心想,自己不應(yīng)該光顧著翻歷史書(shū)的。
他翻了翻語(yǔ)文,發(fā)現(xiàn)很多唐詩(shī)都是他們唐朝人耳熟能詳?shù)?。就只著重看了自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的那些后世作品,忽略了熟悉的。
再給他一次機(jī)會(huì),他絕對(duì)把唐詩(shī)也都翻爛。
同考場(chǎng)的孫策和曹操都挺不高興的。
做到這道題的時(shí)候,孫策想起來(lái)大喬據(jù)說(shuō)是他未來(lái)的夫人,小喬是阿瑜的。這詩(shī)寫(xiě)的什么東西,“銅雀春深鎖二喬”,簡(jiǎn)直叫他怒發(fā)沖冠。
而且這些后世人怎么回事,明明是大橋小橋,人家姓“橋”,卻寫(xiě)成了喬。
曹操就更生氣了,他才不是那等見(jiàn)誰(shuí)的妻妾美貌就強(qiáng)奪的賊子,這詩(shī)分明就是在污蔑他。
杜牧打了個(gè)冷顫。
不知道為什么,突然感覺(jué)考場(chǎng)里涼颼颼的。
然而這道題還算是簡(jiǎn)單的。
下一題:「加入世貿(mào)組織后,我們要虛心向發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí),但發(fā)達(dá)國(guó)家有長(zhǎng)處也有短處,那么我們所持的態(tài)度應(yīng)該是:__,__?!?/p>
正確答案:擇其善者而從之,其不善者而改之。
商鞅提著筆,表情茫然。
此時(shí)的四書(shū)五經(jīng)可不是必學(xué)科目,誰(shuí)沒(méi)事去背你儒家經(jīng)典。哪怕書(shū)本里有,論語(yǔ)那么多條,一時(shí)想不起來(lái)也正常。
默寫(xiě)就默寫(xiě),能不能不要順便做詩(shī)詞賞析?
他怎么知道某某詩(shī)里最悲壯的一句是什么?他怎么知道哪一句抒發(fā)了作者的壯志豪情?他怎么知道借古諷今是哪句?
身為古人,那些借的“古”在他看來(lái)也很“今”好不好!
刷過(guò)題的扶蘇崽絲毫不受影響。
七上的題目很簡(jiǎn)單的,還沒(méi)考到后頭諸如《蜀道難》《琵琶行》之類的長(zhǎng)詩(shī),那才容易背著背著背岔了。
末世叔叔跟他說(shuō),自己小時(shí)候背《蜀道難》經(jīng)常背到第六句“地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連”,就順利地接上了第三句“蠶叢及魚(yú)鳧,開(kāi)國(guó)何茫然”,最后陷入死循環(huán)。
扶蘇差點(diǎn)被他帶歪,也跟著這么背了。然后同樣卡死,開(kāi)始思考相鉤連下頭到底是什么,為什么蠶叢及魚(yú)鳧接在后面這么順口。
秦政看他迷茫就覺(jué)得好玩,故意把什么《逍遙游》拿出來(lái)讓兒子背,搞得小孩腦子更糊涂了。
還好扶蘇的記憶力最后占據(jù)了上風(fēng)。
語(yǔ)文考完,雖然因?yàn)橹型境霈F(xiàn)了一些小問(wèn)題,導(dǎo)致大家考得痛不欲生。
比如最經(jīng)典的“我記住了詩(shī)詞主體沒(méi)記住詩(shī)人和他所在的時(shí)代,更沒(méi)記住詩(shī)詞標(biāo)題”,最后有的空沒(méi)填上。