寧清檸回到這個世界前還忍不住向其他神明炫耀,自己可是有人記得的。
但他現(xiàn)身之后,立刻遭到了全人類的圍攻。
帶菜刀的,拿木弩的,舉火把的,會巫術的。
數(shù)不清的石子、菜刀、木棍朝他襲來,那一刻寧清檸是恍惚的,這還是從前給他糕點水果的人類嗎?
那世界的人類文明發(fā)展程度并不高,這些攻擊對寧清檸來說是撓癢癢,但寧清檸卻覺得心臟處有點疼。
這世界的人類是有魔法嗎?
不然的話,為什么他們的石子好像扔到了他的心臟?
不然的話,為什么他們的目光可以那么溫暖又明亮,卻也可以這么冰冷而狠厲?
寧清檸對人類的興趣在這一刻達到頂峰,對人類的愛同時跌落谷底。
他從此不再愿意承認,他最初是為救世而誕生的。
校長很幸運遇見了一群不算聰明卻懂得感恩的學生,寧清檸想。
這個世界的最初,人的生存空間是遠遠小于妖的,更不幸的是,妖王是個殘忍好戰(zhàn)、連同類都奴役的惡霸。
是校長于人類生死存亡之際力戰(zhàn)妖王、建學院、護人類,歷經(jīng)百年,贏來人妖平衡的局面。
如果這群學生、這些人類不懂得感恩,此時大家的反應就會像——
“我家愿——校長死了?那我們的安危怎么辦?”
說話的是寧舒心,她本是來找寧愿心的——事前,寧愿心得意的告訴她他馬上就會成為英雄了。
誰知寧愿心死了不說,連圣藍學院的保護傘也死了。
“妖王萬一來進攻怎么辦?”
她語氣不滿。
寧清檸心里浮起一絲荒謬與嘲諷。
你看這人,一面敢爬妖王的床,一面又害怕妖王。
你看這人,對自己兒子的死無動于衷,卻杞人憂天著未來的危險。
你看這人,明明白白受著人家的庇佑,卻語氣高傲的好像自己是庇佑者。
寧清檸不屑和這種人理論,班導也不屑。
其他同學們卻不能忍受自己敬愛的校長被她不尊重與物化。