今天是博物館的正式營業(yè),但有了上次接待視察團的經(jīng)歷,面對這些即將到來的小朋友,所有人都沒有感到壓力,此時還在輕輕松松地聊天。
元辭看見了貔貅,沖他招了招手。
應(yīng)呈在橘貓陰暗的眼神中,小跑奔過去。
元辭將一塊寵物牌帶到了它的脖子上。
這是系統(tǒng)出品的小牌子,有一點聊勝于無的保護功能。
專門用于像系統(tǒng)貓貓和貔貅這樣的小寵物們。
貔貅脖子上的牌子寫著:【本院吉祥物】
應(yīng)呈:“……”
等等,這個牌子為什么有一股和昨天壓制他變?nèi)艘粯拥哪芰Γ浚?/p>
現(xiàn)場直播
南平小學(xué)是藍星東亞居住地的一所學(xué)校。
藍星自從五千年前資源枯竭,大部分人奔向太空、少部分人選擇留下后,就一直處于一種萎靡的狀態(tài)。
直至星際商會正式入駐藍星,現(xiàn)官方又大力發(fā)展教育與科技,才讓這顆停止發(fā)展多年的星球去嘗試跟上其他星的步伐。
但是由于起跑的時間實在是慢了,因此偌大一顆星球,正兒八經(jīng)的人口聚集居住地一只手都能數(shù)的過來——因為藍星人數(shù)不多。
這些居住地以五千年前的各個地域而命名,現(xiàn)實里距離雖遠,但因星際科技的穿梭,實際上星球兩面來往都不需要半天,更何況還有便捷的虛擬星網(wǎng)。
總之,藍星目前處于一種人少,科技很發(fā)達,但繼續(xù)在向更好發(fā)展的情形。
又因為藍星人少,所以學(xué)校也很少,即使每一所學(xué)校都被官方用心關(guān)注,但還是改變不了處于適教育年齡段的孩子少的現(xiàn)狀。
南平小學(xué)正是這么一所小學(xué)。
商會提前與元辭溝通過了,游樂園因為場地大,所以一天就可以接納一個居住地的所有學(xué)校,而相比之下,頌遺博物館的空間就有些不夠看了。
另一方面,頌遺博物館雖然已經(jīng)通過了官方認證,但沒有人說得準(zhǔn),在小孩子參觀時候會不會發(fā)生別的事。
在考量下,官方選擇先取一所小學(xué)試試水。
元辭是無所謂的。
反正有人看就好了——而且像博物館這種機構(gòu)風(fēng)評是要不斷積累,越來越好,一蹴而就,全網(wǎng)爆紅的是少數(shù)。
……
他們現(xiàn)在應(yīng)該算是全藍星微紅吧。
算了,只要能完成任務(wù),找回丟掉的文物就行。