說(shuō)實(shí)話(huà),對(duì)于鐵一中能有這種奇葩學(xué)生,作為老師他是真挺好奇的。
數(shù)學(xué)方面的確是看天賦的,但能夠如此輕松的就解出奧數(shù)題,必然是認(rèn)真學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)的。否則再聰明,那些符號(hào)都看不懂,也不可能會(huì)解題。偏偏這家伙完全就是個(gè)混不吝的性子,壓根沒(méi)有半點(diǎn)好學(xué)生的樣子……
于是辦公室里再次陷入尷尬的沉默,就在蘭杰考慮著是不是再讓這家伙做道題時(shí),突然傳來(lái)敲門(mén)聲,隨后一個(gè)圓臉中年女性走了進(jìn)來(lái)。
挺好,省了一百。
“袁老師,你好?!碧m杰站起來(lái)打了聲招呼。
“哎,蘭老師,不好意思,給您添麻煩了?!?/p>
袁老師臉上堆笑客氣的說(shuō)了句,隨后目光落到了還大刺刺坐在那里的喬喻身上,頓時(shí)氣不打一處來(lái),嚴(yán)肅的說(shuō)道:“喬喻,你還坐得挺穩(wěn)?。空酒饋?lái),我問(wèn)你,你媽媽不是說(shuō)你身體不舒服住院了嗎?怎么你到網(wǎng)吧里住院了?”
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炸裂三觀的單親家庭
蘭杰本以為袁老師這種態(tài)度,兩個(gè)人會(huì)直接在辦公室吵起來(lái),讓他沒(méi)想到的是,喬喻只是一臉晦氣的站了起來(lái),然后安靜的站在那里,一聲不吭。
這也讓蘭杰感覺(jué)到很欣慰。
起碼面對(duì)班主任的時(shí)候,沒(méi)有擺那出死豬不怕開(kāi)水燙的二百五氣質(zhì)。
“你瞧瞧你,現(xiàn)在都成什么樣了?是,你成績(jī)不好,但下個(gè)月就要中考了啊,哪怕上不了普高,你多考幾分上個(gè)私立也行啊,不然你以后能干嘛?難道這輩子就靠……”
女老師絮叨起來(lái),直讓蘭杰都開(kāi)始感覺(jué)頭疼。
連忙說(shuō)道:“那個(gè)袁老師……”
“哎,你瞧瞧,光顧著訓(xùn)學(xué)生了,差點(diǎn)忘了蘭老師還在呢,要不我先把他領(lǐng)回去?”
“不不,我的意思是,讓孩子在辦公室呆一會(huì),我們出去聊聊?”
“???”袁老師愣了愣,顯然沒(méi)有搞明白狀況。
什么意思?
讓孩子留辦公室,他們出去聊?
……
不管腦子里有多少問(wèn)號(hào),袁老師還是跟著蘭杰來(lái)到了辦公室外,來(lái)到旁邊的拐角位置。