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第9章 我跟你談未來，你跟我講規(guī)矩？（第1頁）

我跟你談未來，你跟我講規(guī)矩？

蘭杰很清楚跟一個十四、五歲，本該還在依賴父母的孩子聊這些東西稍微殘忍了些。但沒辦法，喬喻表現(xiàn)得太成熟了，不符合他的年紀(jì)。

站在老師的立場，面對如此聰慧的孩子，他說不出金錢無用論這種話，就只能讓這孩子相信，金錢也許有用，但很多時候并一定是最有用的。

這就好像在白紙上作畫是最簡單的。

此時的喬喻就好像一張已經(jīng)滿是涂鴉的稿紙，想要在上面構(gòu)思出一副名畫來，自然需要付出更多的精力。

現(xiàn)在看來效果還是有的。

對面的孩子收起了那一絲玩世不恭的笑容，似乎已經(jīng)開始思考。

半晌后，孩子試探著問了句：“蘭老師，你剛才說我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)水平就能幫我賺到十萬獎金？真的？”

蘭杰愣了愣。

果然，人的三觀不是那么好改變的。

他用心良苦的說了那么多，結(jié)果打動這小子的竟然是靠現(xiàn)在的數(shù)學(xué)水平就能拿到十萬塊錢？蘭杰苦笑，也算是見識到什么叫不見兔子不撒鷹了。

思考了片刻，他干脆拿出手機(jī)，當(dāng)著這喬喻的面撥了個電話出去，然后打開免提，囑咐了句：“你先別吭聲?！?/p>

喬喻連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，蘭杰甚至從這孩子臉上看到了一絲諂媚討好的笑容。

好家伙……

蘭杰剛想說點(diǎn)什么，電話另一頭已經(jīng)接通。

“喂，蘭老師，你好?！?/p>

“張校長，您好，我有個事要向您匯報一下。是這樣的，我在學(xué)校里物色到一個數(shù)學(xué)奧賽的好苗子，不過他的情況有些特殊，家里還挺困難的。我就想問問，如果他能在國賽拿到金牌的話，學(xué)校之前承諾的獎勵是不是還有效？”

雖然那句“家里還挺困難的”多少有點(diǎn)違心，但為了挽回一個墮落的靈魂，蘭杰也算是拼了。

“國賽金牌的苗子？蘭老師，你沒開玩笑吧？那肯定有效??！不止學(xué)生有獎勵，你也有獎勵！”

蘭杰瞟了眼正豎著耳朵聽他聊天的喬喻，干脆的問了句：“那如果他能入選國集呢？張校長，入選國集出去拿了個國際金牌的話，學(xué)校能大概能獎多少？”

“你是說那孩子有希望進(jìn)國家隊？”

“有沒有希望另說，我先問問學(xué)校的安排才好給這孩子鼓鼓勁兒?！?/p>

“哈哈，這樣，你就跟那孩子說我說的，如果他真能考進(jìn)國家隊，學(xué)校額外獎勵他現(xiàn)金十萬！如果還能拿到國際金牌，這十萬基礎(chǔ)上再獎二十萬！

雖然學(xué)校辦學(xué)資金緊張，但真要能拿個國際金牌回來，我拉下老臉也把這幾十萬贊助弄來。對了，要是他不放心，告訴他可以跟學(xué)校把合同先簽了！”

沒讓蘭杰失望，電話對面校長大氣的承諾道。

“行，那我先替那孩子謝謝您。這樣，張校長我這邊還有點(diǎn)事，先掛了，回頭再跟您匯報情況?！?/p>

“好，好，什么時候把你說的這個孩子帶給我看看?！?/p>

“等我跟他聊過之后吧？張校長?！?/p>