相對而言,教火箭班的老師就要累的多。每天改不完的卷子,批不完的作業(yè),還有開不完的會。不過火箭班的老師不但有編制,而且獎金很多。
總之各有利弊吧。
等卷子發(fā)完,如同往常一樣,老老實實做卷子的沒幾個人,龔家濤站在講臺上都能看到,大多數(shù)學(xué)生正躲在課桌摞得高高的書后面做些其他事情。
補眠,看課外書,甚至玩五子棋……
總之不管干嘛都比做數(shù)學(xué)卷子有趣的多。
喬喻同樣如此,不過他是因為卷子太簡單,懶得做。而且他的手機被沒收了,只能老老實實的繼續(xù)看化學(xué)書。
直到龔老師徑直走到他的身邊。
少見的動作把許多同學(xué)都嚇了一跳,尤其是周雙。
畢竟一般情況下,數(shù)學(xué)老師發(fā)了卷子之后,就會坐在講臺上批改其他班的作業(yè),根本不會下來看他們做卷子。
今天不但走了下來,還就站在他的同桌邊上,這讓正在看小說的他覺得壓力稍微有點大。
好在老師似乎壓根沒在意他,只是敲了敲喬喻的桌子,然后小聲說了句:“先別看書了,你看看這張卷子最后一道題會不會做?”
喬喻無奈的抬起頭,看了眼那張毫不掩飾好奇表情的臉,當(dāng)然知道這大概又是袁老師的功勞。
其實喬喻一直覺得班主任這人其實還不錯,就是嘴太碎了。
于是一向懶得跟任課老師對著干的喬喻拿起了卷子,翻了個頁,瞟了眼最后一道題。
默默的看完之后,喬喻點了點頭說道:“會做?!?/p>
“現(xiàn)在做出來,這兩節(jié)課我就不管你干嘛了。”龔老師興致勃勃的低聲說道。
懶得浪費時間的喬喻飛快的拿起筆,直接在卷子空白處書寫起來。
1、拋物線解析式:y=x2-4x+3
2、……當(dāng)x=32時,線段pd的長度有最大值,最大值為94
3、……即拋物線對稱軸上存在點(2,-3)使|a-c|最大
總計用時三分鐘,喬喻停下筆,看了眼龔老師,只覺得那張一直不茍言笑的臉已經(jīng)笑成了一朵菊花。
“真不錯,你忙你的吧。”