要代入一個(gè)人的思維,那就必須走進(jìn)他體驗(yàn)的環(huán)境,了解他接收的信息。
卡爾曼在敦靈度過(guò)了求學(xué)的前半生,對(duì)本地的認(rèn)識(shí)程度當(dāng)然與外人不同,要找到意有所指之處,就得補(bǔ)上兩者間的信息差。
至少克拉夫特是這么想的,他得走得離記錄中提到過(guò)的要素更近些,才能看得更清楚。
“實(shí)踐,實(shí)踐才是檢驗(yàn)理論的標(biāo)準(zhǔn)。尤其是醫(yī)學(xué),一個(gè)或幾個(gè)看似完美的例子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要反復(fù)、長(zhǎng)期地檢驗(yàn)?!笨死蛱卮魃峡谡?,給在場(chǎng)的每個(gè)人都分發(fā)了一塊。
“就算是幾個(gè)玻璃瓶那么簡(jiǎn)單的組合、一小會(huì)的反應(yīng),都會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果,何況人體這種復(fù)雜系統(tǒng)?!?/p>
“還是說(shuō)說(shuō)結(jié)核的事吧?!本S倫接過(guò)口罩捏在手里,選擇性地?zé)o視了關(guān)于玻璃瓶的半句,“雖然學(xué)院跟外界沒(méi)有什么直接的合作關(guān)系,但不可否認(rèn)有相當(dāng)一部分成功的診所經(jīng)營(yíng)者曾是我們的一員?!?/p>
“這位算我的半個(gè)學(xué)生,聽(tīng)過(guò)我的課,畢業(yè)后在新城區(qū)開(kāi)了一家內(nèi)科診所,聽(tīng)說(shuō)我們對(duì)結(jié)核感興趣就主動(dòng)來(lái)聯(lián)系了。”
“你們師生關(guān)系真不錯(cuò)啊?!笨死蛱卣嫘牡馗袊@道。當(dāng)年在學(xué)校里教授專業(yè)課程的老師,無(wú)論上課時(shí)混得多熟,結(jié)課后多半都慢慢因?yàn)闆](méi)有日常聯(lián)系理由生疏了。
像這樣就業(yè)后還跟大課老師保持聯(lián)系的,實(shí)在是少之又少。
“那確實(shí),當(dāng)年他在校時(shí)就致力于內(nèi)科,解剖年年考年年不過(guò),我們都認(rèn)識(shí)他。推遲畢業(yè)前一年輪到我考核,看差不多給他湊合過(guò)了?!?/p>
原來(lái)是不殺之恩,救人一命。
說(shuō)著話,馬車顛簸起來(lái),庫(kù)普一手抱著箱子,一手把口罩系帶拉到耳后戴好。
一段對(duì)無(wú)減震裝置載具極不友好的路段后,隨著車夫的口哨聲,蹄鐵敲打卵石的生脆聲音止住,維倫先行下車,將等候在門前的高額醫(yī)生介紹給克拉夫特。
“這是戴維醫(yī)生,我們也叫他戴維五世?!敝v師絲毫不見(jiàn)外地走上去,親近地拍了拍聽(tīng)到外號(hào)后臉色一黑的醫(yī)生,“戴維,讓我來(lái)給你介紹下接下來(lái)十年內(nèi)的業(yè)界新權(quán)威,克拉夫特教授,結(jié)核與罕見(jiàn)病醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)的委員。”
“您好,十分榮幸?!边@位外號(hào)響亮的診所主人微不可察地哆嗦了一下,伸出手到一半,又因?yàn)椴淮_定是否合適僵住。使人想起掛科室友見(jiàn)到闊別半年的班主任時(shí)的本能逃避反應(yīng)。
克拉夫特握住他的手,用力地?fù)u晃了幾下,熱情的力道讓戴維懷疑自己可能要當(dāng)場(chǎng)復(fù)習(xí)手臂骨科了。
“很高興見(jiàn)到你,戴維五世醫(yī)生,在當(dāng)前的結(jié)核內(nèi)科治療方面我的了解也很有限,應(yīng)該互相學(xué)習(xí)才是?!?/p>
“您謙虛了。另外,可以的話請(qǐng)直呼我的名字吧?!贝骶S抽出手,把頭發(fā)往額前梳了梳,“畢竟這個(gè)外號(hào)不是來(lái)自光榮的家族傳統(tǒng),而是來(lái)自與維倫老師相處的時(shí)長(zhǎng)。”
“那可挺艱難的。”
“誰(shuí)說(shuō)不是呢,沒(méi)出戴維六世全賴維倫老師的努力。”戴維哭笑不得地自嘲道,當(dāng)年同學(xué)中有才華的不少,但最終成功在諸多導(dǎo)師那留下深刻印象估計(jì)還屬他戴維五世。
他拉起堆褶的前襟,蒙住口鼻在內(nèi)的半張臉,“請(qǐng)進(jìn)吧,外面說(shuō)話不方便?!?/p>