“然后呢,那光有變化嗎?”
“我們小聲追了過(guò)去,但前面很快暗下來(lái)了,我們追得很急,甚至沒(méi)看清是怎么暗下來(lái)的?!?/p>
“好吧。”聽(tīng)起來(lái)他們確實(shí)只抓到了那縷光的尾巴,或者說(shuō)尾巴尖上的一簇毛,“那你覺(jué)得那是什么樣的光,是火把嗎?”
“”
當(dāng)事人再一次回憶起來(lái)。可以看出他付出了一些努力,試圖抓住記憶中本就不是重點(diǎn)的內(nèi)容,可惜效果并不明顯。
畢竟只要追上異教徒,誰(shuí)又在乎他們拿的是什么火把或燈盞呢?
但他并沒(méi)有放棄,在經(jīng)驗(yàn)中,他覺(jué)得自己應(yīng)該對(duì)枯燥乏味搜索中遇到的少有亮點(diǎn)有足夠印象,關(guān)于追蹤時(shí)的壓抑腳步、昏暗通道、陳泥積垢。
唯獨(dú)關(guān)于一切的重點(diǎn),那來(lái)由大廳中游蕩至通道的短暫光亮,竟沒(méi)有形成可訴諸于口的描述。
“抱歉,現(xiàn)在想來(lái),我覺(jué)得那不像一般火把?!彼麨樽约旱氖杪┑狼?,盡管格林神父沒(méi)有責(zé)怪他的意思,“但我也說(shuō)不出是什么光,或許可以問(wèn)問(wèn)其他人。”
“那有比較相近的東西嗎?”克拉夫特知道這有些太鍥而不舍了,不過(guò)問(wèn)了總比沒(méi)問(wèn)好。
“我想,我是說(shuō)只是那么想或許那比較像一種自然光,太陽(yáng)或者月亮那樣的。很淡,沒(méi)有顏色,就像有云霧晚上的月光,但還要更稀一些。”
在當(dāng)事人講述的過(guò)程中,格林手里的筆一直沒(méi)停過(guò),筆尖隔著紙張釘在棺材板上,發(fā)出電報(bào)發(fā)信般的短促聲音。
聽(tīng)到后面,他記錄的速度越來(lái)越慢,最后干脆徹底停下,聽(tīng)著意味不明的主觀模糊描述。
猜測(cè)、記憶和比喻混雜,不好區(qū)分哪些是實(shí)際所見(jiàn),哪些又是個(gè)人想象的補(bǔ)充,這種描述不重新組織排列一下都沒(méi)法寫(xiě)到紙上。
他看向一邊,教授很認(rèn)真地傾聽(tīng)著,不置可否。
“需要我問(wèn)問(wèn)別人嗎?”
“如果不會(huì)太打擾你們休息的話,那再好不過(guò)了。”
修士叫來(lái)了其他同行的親歷者,他們的陳述證明來(lái)自大廳的光線不是個(gè)別人的視差錯(cuò)誤。
可那些沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的陳述中,也無(wú)非一些“不清楚”“清淡”“稀薄”之類詞匯,無(wú)人能確切地做出一個(gè)說(shuō)明,包括隊(duì)伍最前方首先發(fā)現(xiàn)通道亮度改變的人。
紙上再?zèng)]記下幾個(gè)字,圍繞著那段簡(jiǎn)短遭遇,補(bǔ)充的內(nèi)容已經(jīng)使它顯得累贅,擴(kuò)張為一塊黑斑,在其余纖細(xì)清晰雷同的筆記間,就像那座容納了非常體積黑暗的大廳之于沒(méi)有特點(diǎn)的諸多通道。
線索變成了帶疑點(diǎn)的線索。
“我想你的關(guān)注點(diǎn)是有道理的,可能他們攜帶的燈比較特別,會(huì)是什么特殊玻璃之類的嗎?”格林神父回顧自己的記錄,對(duì)其中游離的描述不滿意。
“某些玻璃匠會(huì)往玻璃里摻東西,讓它們有不同尋常的顏色。教會(huì)和他們的合作很愉快,相信問(wèn)些東西不難,這對(duì)我們找到他們?cè)诘孛嫔系年P(guān)系有幫助。”
“試試吧。”這么說(shuō)著,克拉夫特不抱什么希望。
他有些焦慮,那些焦慮來(lái)自于不可言說(shuō)經(jīng)歷帶來(lái)的知識(shí),了解得越多,越容易疑神疑鬼。
這些不成體系的淺薄認(rèn)識(shí)恰使人意識(shí)到世界的險(xiǎn)惡之處,又不能窺見(jiàn)全貌,在悟得答案前必然無(wú)法得到安寧,甚至不知道驅(qū)使自己的到底是什么。