黑巖小說(shuō)

第十七章 克拉夫特的第一堂課（第2頁(yè)）

光明一瞬間回歸，好像剛才的一切都只是純粹的幻覺(jué)，甚至還有一個(gè)微弱的念頭在勸說(shuō)那只是低血糖引起的暈厥。

克拉夫特拒絕了這個(gè)念頭，眨了眨眼，重新適應(yīng)了光線。出現(xiàn)在眼前的是個(gè)褐色頭發(fā)的腦袋，他一臉擔(dān)憂之色俯視著自己。后腦勺傳來(lái)劇烈的疼痛，他發(fā)現(xiàn)自己正躺在醫(yī)學(xué)院門口的地上。

“盧修斯？”克拉夫特發(fā)現(xiàn)自己好像并不驚慌，似乎情緒還飄在半空沒(méi)有回歸，只有殘存的稀薄恐懼還有留存，聲音冷靜得不像自己發(fā)出的，和上次從夢(mèng)里醒來(lái)一樣。

本能在試圖抹去自己所不能接受的東西，但這次它失敗了，克拉夫特抓住了真相，至少是它的一角，那可怕而不得不面對(duì)的一角。

“叫我克拉夫特就好。只是些低血糖，能幫我一把么?！焙翢o(wú)障礙地編造了一個(gè)借口，克拉夫特向盧修斯伸出手，示意拉自己一把。

“呃，什么叫“血”“糖”。”盧修斯伸手拉起克拉夫特，臉上的擔(dān)心還沒(méi)有散去，但一個(gè)新的組合詞引走了他的注意力。

“沒(méi)什么，一個(gè)新名詞罷了，我們以后有的是時(shí)間談這個(gè)?！笨死蛱嘏牧伺纳砩系膲m土，“今天我似乎忘記預(yù)約個(gè)時(shí)間了，能告訴我什么時(shí)候適合我履行講師的職責(zé)么？”他甚至向著盧修斯微笑了一下，打消了他的疑慮。

“當(dāng)然，如果不介意的話，請(qǐng)先到空教室坐一會(huì)吧，我去告訴其他同學(xué)?！?/p>

奇詭莫名之感徘回不去，但至少在今天，克拉夫特覺(jué)得自己可以把課先講完再去考慮這些毫無(wú)頭緒的東西。

……

……

“真高興有那么多人來(lái)聽(tīng)我的課，我打賭我的老師絕對(duì)沒(méi)想到我還能有這么一天?！北茸蛱斓慕馄式淌腋鼘挸ㄐ┑恼浇淌依铮死蛱匾砸粋€(gè)自嘲作為開(kāi)場(chǎng)白，臺(tái)下發(fā)出一片輕微的笑聲。

“今天我想講的是一位先輩提出的理論，當(dāng)然，是根據(jù)一些不能明說(shuō)的理由確認(rèn)的。

大家應(yīng)該早就對(duì)《體液學(xué)》一書有了不淺的了解，里面提到了關(guān)于黃液過(guò)多引起的面色發(fā)黃，以及病人同時(shí)出現(xiàn)厭食、消瘦，進(jìn)食肥膩食物后腹瀉癥狀。

主流觀點(diǎn)一直認(rèn)為這種情況是與黃液消化食物功能相悖的，但其實(shí)在《人體結(jié)構(gòu)》一書中，早已得到了解釋，只是作者自己都沒(méi)有意識(shí)到?！彼D(zhuǎn)過(guò)身去，在背后的的深色木板上，用小塊的石灰，畫下從肝臟一直到十二指腸降部的膽汁通路。

“其實(shí)很明顯的，大家要意識(shí)到，這種黃色的液體，從肝臟到腸道里，有且僅有這么一條窄小的道路可走。

那為什么不能是它壓根沒(méi)有機(jī)會(huì)到達(dá)它該去的地方呢？它完全可以在這條管道中的某一截被堵住，甚至就沒(méi)能從肝里出來(lái)，沒(méi)能被排進(jìn)腸道里，自然消化能力就被大大加減弱了。

當(dāng)然，我要說(shuō)這里面有著更為復(fù)雜的機(jī)制在發(fā)揮作用，造成這些癥狀的原因絕不是這么簡(jiǎn)單。不過(guò)我們今天要做的，就只是討論這兩種情況……

……

……總而言之，在了解到有多種的原因都可以導(dǎo)致黃液淤積體內(nèi)、不進(jìn)入腸道的情況，那黃疸和消瘦、厭食相矛盾的說(shuō)法自然就不攻自破了。

我相信，對(duì)人體結(jié)構(gòu)的了解是醫(yī)學(xué)發(fā)展中極為重要的一環(huán)，將解釋和推翻無(wú)數(shù)原有的東西。為了更進(jìn)一步的了解，哪怕突破一部分傳統(tǒng)都是可以接受的。

謝謝各位，我的課就到這里，希望能有所幫助。”

克拉夫特結(jié)束了自己的課程，課堂異常的安靜，想象中的提問(wèn)和質(zhì)疑都沒(méi)有出現(xiàn)，臺(tái)下只有刷刷的記錄聲。這里暫時(shí)還沒(méi)有鼓掌這樣的習(xí)俗，學(xué)生對(duì)知識(shí)傳授者的尊重體現(xiàn)于肅穆的沉默和認(rèn)真的書寫。倒是克拉夫特又在臺(tái)下發(fā)現(xiàn)了若有所思的卡爾曼教授。

發(fā)現(xiàn)克拉夫特看著自己，卡爾曼教授小心地起身，沒(méi)有打擾到周圍還在思考記錄的學(xué)生們。

“或許一個(gè)講師的位置對(duì)你而言算是吝嗇了，我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)哪個(gè)有這種水平的家族默默無(wú)聞的?！彼麥惿蟻?lái)小聲說(shuō)到，“不過(guò)我暫時(shí)能給出的就只有這些啦，或許你自己就遲早能成為一位教授?！?/p>

卡爾曼頓了頓，看四周的學(xué)生都沒(méi)注意這邊，再次壓低了聲音，以一個(gè)幾乎讓人聽(tīng)不到的音量，在克拉夫特耳邊問(wèn)道：“你說(shuō)的‘突破一部分傳統(tǒng)’是那個(gè)意思么？”