雖說楊主任最后一句話純粹就是玩笑xg質(zhì)的猜測,但是他可能打死都不相信就這么無心的一句話已經(jīng)無限接近事實(shí)。
宣墨不傻,當(dāng)然不會(huì)承認(rèn),只是不錯(cuò)yan的盯著楊主任,認(rèn)真dao:“我不知dao?!?/p>
“你去的時(shí)候看到是什么樣的?”
“該躺的都躺了?!?/p>
“真的?”
“你不相信還問我gan1嘛?”
一句話dg的楊主任噎了半晌,他忽然有種自己到底是把怎樣一個(gè)隱xg的刺tou扔j了一班的想法,雙方無話可講,會(huì)談就此結(jié)束。
宣墨回到教室,正在上數(shù)學(xué)課,她面不改se的敲開門,教數(shù)學(xué)的是年級(jí)組長方志,四十多歲已經(jīng)地中海,悲劇的一縷長發(fā)橫跨海面,成就了一橋飛架天塹的壯麗景象。
要不是教數(shù)學(xué)技術(shù)確實(shí)過yg,還真不想把這尊容放到一班來。
方志看到是宣墨,dian了diantou示意她回座位,便繼續(xù)講黑板上的題目,宣墨路過時(shí)瞟了一yan就有了答案,于是坐到位置上時(shí)就拿chu書本看概念和公式――她zuo題用的是老家的方法,給答案可以,給過程就對(duì)不起了。
這時(shí),方志講解完了黑板上的例題,完全無視xia面人迷茫的yan光,ca掉例題在旁邊又寫了一dao類似的,轉(zhuǎn)tou掃視全班,粉筆倒拿。
這是要喊人上來zuo。
一片人都心虛的低xiatou,方志四面環(huán)視,dian了dian宣墨……的后面:“易海藍(lán),你來zuo?!?/p>
清晰的聽到易海藍(lán)苦笑一聲,他緩緩起shen上講臺(tái)拿著粉筆,看看手中的筆記本又看看練習(xí)題,寫了起來。
過程很漫長,他寫兩步再想一想,順帶還在旁邊的小空地上打草