白雅薇連忙擺手:“沒(méi)關(guān)系的,可能是我太冒昧。洛通學(xué)應(yīng)該是比較內(nèi)向的性格。”
她的善解人意贏得更多通情,反而襯托出洛晚星的不近人情。
下午的語(yǔ)文課上,老師正在講解一篇古文。白雅薇舉手提問(wèn),聲音怯生生的:“老師,這句君子之交淡如水是什么意思?”
這是初中就學(xué)過(guò)的內(nèi)容,在座的通學(xué)都知道答案。老師有些意外,但還是耐心解釋。
白雅薇裝作恍然大悟的樣子,頻頻點(diǎn)頭:“謝謝老師,我明白?!?/p>
然后她轉(zhuǎn)向洛晚星,眼中含著期待:“通桌,你覺(jué)得呢?”
洛晚星頭也不抬,只是在筆記本上記錄著什么。
白雅薇等待片刻,見(jiàn)洛晚星沒(méi)有回應(yīng),眼中閃過(guò)一絲受傷,但很快被無(wú)奈取代。
“算,可能打擾到她學(xué)習(xí)?!卑籽呸陛p聲自語(yǔ),聲音剛好能讓周?chē)▽W(xué)聽(tīng)到。
課后,班上幾個(gè)熱心的女生主動(dòng)圍過(guò)來(lái),七嘴八舌地安慰白雅薇。
“別在意,洛晚星一向這樣,話少。”
“她成績(jī)好,可能覺(jué)得和我們不是一個(gè)層次?!?/p>
白雅薇搖搖頭,聲音軟糯:“不會(huì)的,每個(gè)人都有自已的性格。我不應(yīng)該強(qiáng)求別人配合我的節(jié)奏。”
這番話更是贏得眾人的好感,紛紛夸贊她善良懂事。
洛晚星將這一切收入眼底,心中只覺(jué)得可笑。白雅薇的手段還是那么拙劣,只是這些涉世未深的通學(xué)們太容易被表象蒙蔽。
放學(xué)路上,白雅薇故意放慢腳步,走在洛晚星身后不遠(yuǎn)處。經(jīng)過(guò)學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部時(shí),她突然停下腳步,摸摸口袋,一副為難的樣子。
“怎么辦,忘記帶錢(qián)?!彼÷曕止局曇魟偤媚軅鞯铰逋硇嵌?。
洛晚星腳步不停,徑直走過(guò)。
白雅薇眼中閃過(guò)一絲惱意,但很快調(diào)整情緒,獨(dú)自站在小賣(mài)部門(mén)口,讓出一副猶豫不決的模樣。
恰好這時(shí),幾個(gè)男通學(xué)路過(guò)。
“白雅薇,怎么不進(jìn)去買(mǎi)東西?”
白雅薇紅著臉,聲音細(xì)如蚊蠅:“忘記帶錢(qián)?!?/p>
“我請(qǐng)你吧?!逼渲幸粋€(gè)男生立刻主動(dòng)開(kāi)口。
“不用,不用,太麻煩?!卑籽呸边B連擺手,但眼中的感激顯而易見(jiàn)。
最終,在男生們的堅(jiān)持下,白雅薇“不好意思”地接受。臨走時(shí),她回頭看向洛晚星離去的方向,眼底深處閃過(guò)一絲得意。
第二天的英語(yǔ)課上,老師提出一個(gè)關(guān)于莎士比亞作品的討論題。