“現(xiàn)代的種植和畜牧都是非??茖W的方法,比如什么時候播種,溫度多少,間隔多少,母豬的產(chǎn)后護理等等,都是學問?!?/p>
“但不管是設備還是種子、種豬、種牛、花費等生產(chǎn)資料,我都可以直接幫你們運到大明來,大明需要的就是學會這些科學種植,科學養(yǎng)殖的專業(yè)人員?!?/p>
“所以我會讓這些技術人員在實際操作的時候,以拍攝的方式視頻留下,到時候拿這些視頻送去大明,放到大明那邊的皇莊給那些在大明皇莊里干活的農(nóng)業(yè)人員觀看學習?!?/p>
“等他們學成之后,一傳十十傳百,加上我會從現(xiàn)代帶來大量的常規(guī)和雜交種子,各種高產(chǎn)水稻、小麥、蔬菜,慢慢減少雜交品種的比例,估計要不了兩年時間,大明就能迅速把高產(chǎn)作物推廣全國,并且相關技術人員也能推廣出去,從而在很短的時間內(nèi),讓糧食產(chǎn)量,以及肉蛋奶產(chǎn)量爆發(fā)性增長?!?/p>
“而且我開公司也有很多好處,會有很多政策上的傾斜,政府那邊也會幫忙,基本上我想要什么他們都會盡量幫忙弄過來。”
“以后如果我手底下能夠為我們縣開創(chuàng)幾百個幾千個工作崗位,縣長都得哄著我,以公司的名義向山區(qū)捐獻物資,比如書籍、藥品、衣物等等,我捐一部分,另外一部分送到大明來,也不會有人去查?!?/p>
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“這樣在初期我就能夠為大明提供農(nóng)業(yè)和教育上的支持,等走上正軌,那么以后大明在農(nóng)業(yè)方面,現(xiàn)代就只需要為大明輸出化肥了。教育方面,直接就能招收學生開始現(xiàn)代化教育?!?/p>
最后朱云峰十分自信地說道:“并且之后的工業(yè)建設也是這個道理,等農(nóng)業(yè)公司這條路確定可行之后,我再開設工廠,搞工業(yè)建設,我們依舊可以拍攝視頻供人學習,相關設備我來提供,大明就能直接從第二次工業(yè)革命起步,發(fā)展會非常迅猛?!?/p>
不得不說,朱云峰的這個計劃可行性是非常高的。
有點像是上個世紀六十年代毛熊老大哥援建我們一樣,出人出設備,然后讓我們的人員進行學習,等相關產(chǎn)業(yè)鏈成熟之后,我們就能夠做到自給自足了。
而且最主要的是方式是以視頻學習資料為主,邊看邊學,雖然肯定不如現(xiàn)場演示,但在安全方面自然會高許多。
聽到朱云峰的話,朱元璋非常滿意。
他最擔心的就是暴露問題。
在大明他一手遮天,完全不用考慮這一點。
但派人去現(xiàn)代,若是被現(xiàn)代人發(fā)現(xiàn)端倪,上報過去,那才叫遭殃。
他沒有能力制衡現(xiàn)代,又懼怕現(xiàn)代力量顛覆他的江山,那就只能躲躲藏藏,把自己隱匿下來。
而視頻學習就安全得多,所以他滿意地說道:“不錯?!?/p>
“當然,最好還是有大明這邊的人親自學習一下,這樣效率更快,因為我們這邊的話你們那邊不一定都聽得懂,有個人來教最好,甚至他本人學習后,出個視頻,用大明那邊習慣的語言和方式教授最好。”
朱云峰說道。
農(nóng)業(yè)知識很多其實都是經(jīng)驗知識,對于文化要求不是特別高。
很多農(nóng)業(yè)知識都是印刷成科普小冊子發(fā)給農(nóng)民,如《農(nóng)業(yè)基礎知識》《農(nóng)田管理與保護》《母豬的產(chǎn)后護理》等。
只不過即便如此,對于大明農(nóng)民來說,要求還是高了點。
連字都不認識,就別說從看不懂的科普小冊子上學到東西了。
至于視頻學習也有難點,語言和方式都是問題。
因此如果有個學會的大明人親自來教授,一對多講課,效果就會比單純看小冊子和視頻強太多。
而這個大明人完全可以教十個,這十個再教一百個,便能迅速擴散。
只要把這些基礎的東西學會,知道該怎么科學種植、科學養(yǎng)殖來增加產(chǎn)量了。
之后再繼續(xù)延續(xù)這種方式,培養(yǎng)熟練的工人,那基礎工業(yè)也能打好。