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定理之類(lèi)卻理解極快,只是在語(yǔ)文上有些欠缺,畢竟語(yǔ)文是要理解文章等之類(lèi)的意思,寫(xiě)作文也是需要qggan的,不過(guò)狄丘倒也是可以鉆一些空zi,選擇適合自己的方式。
雖然話是這么說(shuō),但狄丘也沒(méi)有知難而退,相反,chu于對(duì)人類(lèi)qggan的好奇,狄丘選擇學(xué)習(xí)這方面的知識(shí),而不是簡(jiǎn)單地只是為了完成任務(wù),畢竟這對(duì)他也沒(méi)有什么約束力,促j他學(xué)習(xí)的本來(lái)就是自己的好奇心。
于是狄丘最近又多了一項(xiàng)活動(dòng)――觀看影視作品。
或許也是很好的選擇,但通過(guò)影視作品中人wu的面ibu表qg變化加上細(xì)膩的ganqg變化,能夠使得狄丘對(duì)人類(lèi)的了解更清晰,也更深刻。
他看的很雜,電影、電視劇,便是動(dòng)漫也不放過(guò),可是看得多了,也就會(huì)自然而然地產(chǎn)生一些問(wèn)題。
比如――為什么電影里總喜huanchu現(xiàn)末日和地球毀滅之類(lèi)的題材?
現(xiàn)在的年輕人,思想很危險(xiǎn)?。∧卦谛闹杏泋ia一筆。
但這還不是他最gan到奇怪的。他最好奇的就是動(dòng)漫里,為什么一個(gè)小小的島國(guó)就關(guān)系到地球的存亡問(wèn)題了,而且還不是因?yàn)殡E石襲擊。
帶著疑問(wèn),狄丘坐上了飯桌。
呂嫻何其gan,更何況這還是她的兒zi,聯(lián)想到兒zi最近的認(rèn)真學(xué)習(xí),便關(guān)切地問(wèn)dao:“怎么了?學(xué)習(xí)上有什么困惑嗎?”
“嗯……也不算是學(xué)習(xí)上的?!彼m結(jié)了會(huì)兒,還是決定問(wèn)chu心中的疑惑,“媽?zhuān)阏f(shuō)那些動(dòng)漫里怎么動(dòng)不動(dòng)就因?yàn)橐粋€(gè)小小的島國(guó)而影響整個(gè)地球的存亡?。克麄冋f(shuō)那么多,擔(dān)心人類(lèi)滅亡,可是地球又不在乎?!?/p>
呂嫻的表qg變了,那是一種復(fù)雜的表qg,現(xiàn)在的狄丘還不能理解,直到很多年后,狄丘想起這一幕,才明白,那是一種不可置信與一gunong1烈的悲哀,想必從那時(shí)起,呂嫻便猜到了什么吧。
她說(shuō):“可是人在乎啊,對(duì)人而言,人類(lèi)滅亡了,不就相當(dāng)于地球毀滅了嗎?”
不待狄丘回答,她便說(shuō)dao:“好了,別一天到晚看這些影視作品,你現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)而不是搞哲學(xué)問(wèn)題,尤其是動(dòng)漫,看了影響學(xué)習(xí),你少看些!”
狄丘沒(méi)有回答,對(duì)他而言,看這些并不會(huì)影響學(xué)習(xí),就是以前的狄丘,也會(huì)因?yàn)榕d趣而繼續(xù)看xia去,當(dāng)然了,以前的狄丘不可能就這樣直接說(shuō)chu來(lái)。
這頓飯他們吃的極為安靜,呂嫻也不似往常般嘮叨,似乎在想著些什么,安安靜靜地吃完后,便趕狄丘去學(xué)習(xí)了。
獨(dú)自一人坐在房間里,狄丘剛要落筆寫(xiě)些什么,便聽(tīng)到隔bi傳來(lái)一陣咳嗽聲。他立a站起,沖向呂嫻的房間,卻看到呂嫻一臉病容,極難受的樣zi。
“媽?zhuān)タ瘁t(yī)生吧。”雖然知dao沒(méi)用,但狄丘還是這樣說(shuō)dao,這是他所能想到的在這種qg況xia最適合說(shuō)的話。
不,或許在他nei心深chu1,還是有一絲擔(dān)心與沒(méi)有意義的企盼的,對(duì)呂嫻被治愈的企盼。
“擔(dān)心媽zuo什么,你a上gao三了,你最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),媽的shenti媽知dao,要看病也要等到你考完……”又是一陣極力掩飾,總算壓xia了咳嗽,可眉目間還是透chu了幾分疲憊。
狄丘知dao現(xiàn)在勸也是沒(méi)有用的了,便默默回了房間。
只是心中卻xia定了決心,至少……要讓呂嫻安心地走,對(duì)此,什么也不能阻擋他。
“最近事故頻發(fā),大家chu門(mén)要